预科类有关论文例文,与少数民族高层次骨干人才硕士生预科阶段思想状况相关论文范文

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【摘 要】“少数民族高层次骨干人才培养计划”是国家为促进少数民族地区发展而提出的一项特殊政策,其对少数民族教育事业的发展有着重大意义.为了实现预科研究生培养任务,达到巩固基础学习的目标,有必要对预科阶段的思想状况做一研究,根据少数民族高层次骨干人才硕士研究生的特点,有效地进行预科培训.

【关 键 词】少数民族高层次骨干人才；硕士研究生；思想状况

少数民族高层次骨干人才硕士研究生招生计划是中国民族教育事业上的重大举措,它促进了国民教育事业的发展.所录取的研究生都要在培训基地进行一年的预科学习,我们把这段时间称之为“研究生预科阶段”,其身份是预科生.对这一阶段的研究生们的思想状况做一研究,能很好地得知我们培训的效果到底如何,同时也能指导我们在那些方面进行改进.

一、硕士研究生预科阶段思想状况分析

(一)政治信仰与思想觉悟

政治信仰方面,虽然预科阶段汇集了来自全国各地的少数民族,语言和风俗习惯各不相同,但有一点是共同的,那就是享受了政策的恩惠.如果没有这一政策的出台与实施,相信很多人是没有能力上到这一平台的.因此,都很感谢国家对少数民族的好政策,也就更加坚信中国共产党的领导.大多数没有入党的同学也都在预科阶段递交了入党申请书,以期更好地服务于民族地区.由此可见,预科阶段的学生在政治信仰上立场是坚定的.

思想觉悟方面,众多的少数民族学生已明确地认识到个人成长离不开国家的现行民族政策,所以他们普遍关注党的民族政策.但是,也同时存在着对现有的民族政策不满意的倾向,这一部分的学生主要是来自于经济欠发达的地区.也有很多学生认为,我们现在的生活水平有了很大的提高,但是人们的道德水平却在降低,“人尽所能,各取所需”的共产主义似乎很难实现.同时,贪污腐败、贫富差距等问题也在困扰着大家,使大家的信心有所动摇,

(二)专业认知与日常学习

预科学术论文的写作
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少数民族高层次骨干人才硕士研究生群体成分复杂.既有应届本科毕业生,也有往届及同等学历人员,还有从工作岗位进入校园的在职人员.可谓是年龄不同,学历不同,社会和生活阅历不同,知识结构不同,加之又是降分录取,进而造成对专业的认知程度不一样.大多数人选择考研具有很大的现实性与功利性.

日常学习方面,在预科阶段,只是学习一些基础的课程,如英语、文学、信息技术等,不涉及到专业理论知识的学习与培训.课时较少,学业任务并不重,作业不多,因此学习的动力严重不足.由于不在目标学校,导师未选,对科研实践能力不够重视,所以对科研并不感兴趣.

(三)职业规划与择业标准

在职业规划与择业方面,对刚考上研究生的应届本科毕业生来说,绝大多数对自己的专业优势和行业前景,是不自信或不清楚的.他们一方面对在职考生不用找工作,还有工资收入的研究生生活羡慕不已,另一方面又对自己