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【内容摘 要 】文章主要对比中国早期动画的辉煌和动画中的民族文化特色,浅析中国动画的民族化,并从民族文化的角度分析了当下国内动画萎靡不振的原因,以期让中国动画重新焕发光彩.

【关 键 词 】民族文化 中国动画 美术片

回眸中国动画历史,也算跌宕起伏、迂回曲折.即使在当下,中国动画的发展停滞不前,也掩盖不了曾经有过一段黄金时期的辉煌――20世纪五六十年代,在那个曾被叫做“美术片”的时代里,中国动画达到了“前无古人”的艺术高峰,用民族文化和时代精神震撼了世界,树立了至今无法逾越的一个里程碑.

一、中国动画中的民族文化

1.对“民族化”的理解

“民族化”实际上应当指民族文化的特征,而动画的民族化是通过动画艺术作品展现出的本民族丰富多彩的艺术形式,并由此传达出本民族独有的气韵和精神,这不仅要在作品的视听艺术表现形式上具有民族性,更要在作品文化内涵等内容中传达出特有的民族精神,实现动画的内容和形式统一的民族化.动画“民族化”的发展是一个长期积累、辩证和丰富的过程,在这个瞬息万变的过程中,传统文化应该在吸纳新的文化特质的同时打破传统,力求精益求精.

2.中国动画“民族化”的传统历程

经由既往,中国动画已经走过了八十多载.从万氏兄弟时代到上海美术电影制片厂的成立,直到现在,中国动画经历了诞生、发展和辉煌,以及80年代中后期的挣扎与无奈,而与之紧密相连的就是“民族化”.中国动画在历史上也曾备受瞩目,能被家喻户晓的动画片无一例外地都充斥着浓郁的民族文化特色.例如能够在国际上获得奖项的《骄傲的将军》、闻名世界的动画《大闹天宫》,以及能够代表中国传统动画发展方向的《三个和尚》.

3.民族文化对中国动画的影响

众所周知,一个成功的人物造型可以繁衍一系列的动画产业,但我国在塑造这一方面能力无疑是欠缺的.美国梦工厂打造的中国传统文化元素的几部短片,如《花木兰》《功夫熊猫》等就已经证明我们在制作上的差距.另一方面,日、美动画的盛行已经潜移默化地渗入我们的思维模式之中,其造型更是让现如今的中国市场频频冠上“抄袭”这顶“高帽”,却忘记了我们自身的实力――多元化的艺术表现形式、五千年历史的文化背景以及他国无法媲美的“民族文化”.虽然追赶日、美动画还有一条曲折的路要走,但走踏实了“民族化”道路,迎头赶上绝对不是空话.

二、中国动画文化的时代精神

1.传统文化对“民族化”的继承

中国学派创作的美术片冲破了模仿的禁锢,通过运用剪纸、皮影、木偶等多元化的展示,创造了一笔又一笔的巨大财富,同时也体现了中国“风、雅、颂”审美观念,并以“民族化”为作品的灵魂,带领中国动画在国际上占领了一席之地.如《三个和尚》公映后,受到国内外观众的欢迎.德国杜尼约克制片厂一位剪辑师说：“这是我看过的中国美术片最好的一部,艺术形象和神韵都很别致,大家都鼓掌说好.”但是,稍纵即逝的“中国学派”并未得到大家的继承与发扬,这无疑是中国动画界的一大损失.中国学派之所以能够取得如此之高的成就,笔者认为除却当时的文化背景和丰富多彩的艺术形式,同样也传达着艺术家所要表达的深刻的民族内涵.因此,我们应当重拾传统文化,重新审视中国文化精髓,继承与发扬曾被一时遗落的“民族化”,让民族化世界化.

2.“中国文化”对当代动画的发展

动画是一种特殊的文化艺术形式,在各种媒介席卷人们眼帘的同时,动画作品也在迅速发展.动画之所以如此广泛被运用,主要因为人们可凭借无穷的想象力,在动画的世界里天马行空地遨游.但对比中外动画,中国动画还相当羸弱,归根结底就是“民族化”的丢失.科学技术发达的美国动画,充满感性带有清晰画风的日本动画,无论是在各个方面都已经走向成熟化,甚至包括别国的剧情以及结构,想要加速中国动画的发展,达到事半功倍的效果,学习借鉴无疑是一个不错的学习方式,但一味模仿和生搬硬套不但无法加速当代动画的前进,更会让我们无法摆脱“抄袭”的前提下停滞不前.在技术不成熟、制作不精良的状况下,吸收国外的先进成果,进而丰富中国动画并融入中国文化,发展中国动画,让其不再埋没在世界的舞台上.

3.中国动画“民族化”反映的时代精神

时代精神是一个时代的人在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格,是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力,是构成同时代精神文明建设的重要内容.我们的传统文化无疑是优秀的,也富有深厚的历史底蕴.时下,人们的审美观随着时代的变革、全球化的环境等因素发生了变异,让我们也变得越来越挑剔.但是,这并非意味着中国传统文化以及艺术意境的过时.“只有民族的,才是世界的”,中国动画和“民族精神”紧密连接,才能赋予中国动画生命力,展现不一样的风土人情与时代精神.只有传统文化为当代中国原创动画所用,才能在在宣扬传统文化的童话时保留中国动画给予的新鲜感和无限遐想,反映最真实的时代精神,做到长久保留.

三、民族文化对当代动画的创作与启示

1.中国动画对“民族化”理解的误区

说到“民族化”,很多人认为是闭关锁国.说到“动画”,很多人认为是学龄前儿童的专属.在“动画全球化”的今天,“动画民