关于学前教育本科生论文格式,关于管理模式打造特色职校相关毕业论文开题报告

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近年来,赤峰市松山区职教中心在各级领导的亲切关怀和指导下,以“办学一流、特色鲜明、国内领先、国际知名”为目标,以“创品牌、强特色、抓内涵、提素质”为主线,紧紧围绕“以特色办学创品牌把专业做强,以内涵建设提质量把学校做大”的发展战略,倡导“学做人,为服务社会做准备；学技术,为个人谋生找出路”的职业教育理念,极大地推动了办学机制、人才培养模式、教学管理、实习实训、对口升学和优质就业的改革与创新,取得了良好的效果.

一、探索“公司化”发展模式,打造专业品牌

学校以“示范专业立品牌、主干专业抓特色、新增专业求质量”为专业建设原则,构建了三大专业群,开设16个社会热门专业,即以机电技术应用专业为龙头的加工制造类专业群,开设机电技术应用、汽车电子技术应用、电气运行与控制、电子电器应用与维修、制冷和空调设备运行与维修、焊接技术应用、选矿技术7个专业；以计算机动漫与游戏制作专业为龙头的信息技术类专业群,开设计算机动漫与游戏制作、网络建设与管理、计算机网络技术、计算机平面设计、计算机应用、电子与信息技术6个专业；以学前教育专业为龙头的文化艺术类专业群,开设学前教育、服装设计与工艺、美术设计与制作3个专业.服装专业是自治区精品专业,机电、动漫、学前是自治区骨干示范专业.积极构架校企合作平台,内建外引,大力实施“引企入校、办学入企”工程.逐步向“一个专业,多个方向”的产、学、研相结合的品牌专业学校发展.

大学生如何写学前教育毕业论文
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二、推行“定岗双元”培养模式,提高就业能力

积极探讨“订单培养、定向招生、冠名就业”的校企合作方式,推行“高一学校培养,高二基地实训,高三企业实习”的“1+1+1”工学结合机制,与8所高校联办,与30余家企业签订就业协议,成立企业冠名班12个.定期由教师带队,率领学生入驻企业进行实践教学,让企业师傅执教授课,让学生亲身感悟企业文化、生产技能、实践操作等.动漫、机电、学前教育、服装等专业分别和河南濮阳、江西南康、北京国际等十几个国家示范校共同完成了14门精品网络课程和1个机电、信息专业群网站建设,研发教学积件1553个,PPT课件918个,110套标准化试题,85个教学案例,122个微课件视频,36个行业标准.已申请书名号正在编印“工学结合、理实一体”的校本教材12册.学前教育专业“剧目带动,创作深化,展演促进,舞台检验”的“教、学、演”三位一体的教学模式逐步完善.

三、创新“扁平化”管理模式,增进育人成效

学校设立五大专业部,实施专业部主任负责制,校长办垂直管理.我们提出“宁可少招10人,也不辍学1人”的管理口号,制定《保额控辍工作奖惩实施方案》,成立教学和保额工作督查组,班子成员带头落实“学期听课百节制度”.用“保额率”高低、规模大小、岗位体面就业率衡量各专业教学改革和德育工作创新成果.学校每年都组织开展艺术节、文化节、技能节、运动会、中华经典演讲比赛、优秀毕业生回校作典型报告等活动,赏识激励、鼓励自信.实施“班子成员包专业、班主任包班、科任承包学生”的“全员质量”管理体系,从班子成员到每一个教工都自觉做到每周闯堂听课1节、与包教学生谈心10人次及监督他人安全工作1次”,“课前课后背诵古诗词代替师生互相问好”形成制度；以《弟子规》为载体编印《百善孝为先》读本作为校本德育教材；学校设有“名师工作室”4个,通过“校外培训、校内集训、企业锻炼”多渠道打造掌握前沿技能的师资