关于计算机方面论文范文素材,与适合农科院校非计算机专业的C程序设计新型教学模式相关毕业设计论文

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摘 要C程序设计是高等农业院校非计算机专业的一门重要基础课程,针对该课程旧有教学模式存在的问题,提出以任务驱动为核心的新型教学模式,并配以激励型的考核方式.教学实践表明,新型教学模式极大地提高了教学效果.

关 键 词C程序设计；教学模式；任务驱动

中图分类号G642.0文献标识码A文章编号1007-5739（2013）12-0327-01

ResearchonNewTeachingModelofCProgrammingDesigninNon-puterSpecialtyinAgriculturalCollege

YANGDong-feng

（DepartmentofInformationTechnology,HeilongjiangBayiAgricultureUniversity,DaqingHeilongjiang163319）

AbstractCprogrammingdesignisanimportantbasiccourseinagriculturalcollegesanduniversitiesfornon-puterspecialty.Accordingtothequestionsofoldteachingmodelofthiscourse,anewteachingmodelwithtaskdrivingasitscorewasputforward,andastimulantevaluationmethodwasmatchedwithit.Teachingpracticeshowedthatthisnewteachingmodelhadagoodteachingeffect.

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KeywordsCprogrammingdesign；teachingmodel；taskdriving

根据教育部对高校非计算机专业学生计算机应用水平的要求,强化计算机程序设计能力的培养已成为各高校的共识.C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,因而特别适合于编写系统软件[1].因此,许多院校都选择C语言作为非计算机专业程序设计的基础课程.

1C程序设计教学模式存在的问题

传统的“C程序设计”课程教学模式是“理论+实验”.理论教学一般采用“计算机+投影+黑板”的教学设施,教师利用PPT边播边讲,学生边听边记笔记.实验教学一般采用“实验指导书”的教学材料,学生根据教学材料安排进行实验[2-4].这种教学模式存&#