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摘 要：随着经济的发展和科技的进步,对人才的需求层次不断加深,尤其是对维修电工的要求不断提高.很多培训学校也是考虑到这些方面,不断地加大对教学力度的要求,从中级维修电工转变到高级维修电工.虽然中级电工和高级电工有很多知识是互通的、重叠的,但是,高级电工有其独特的知识体系,有更高的能力等级要求,这些直接影响着高级电工的实践维修能力.文章从高级电工知识能力出发,研究高级电工目前的知识掌握状态以及提出了必须的知识体系,最后提出高级电工掌握知识的方法建议.

关 键 词：高级电工；维修电工；电工知识

中图分类号：TM07文献标识码：A文章编号：1009-2374（2013）09-0152-02

1概述

首先,我们要求高技能人才有一个全面的认识、把握高技能人才的内涵.高技能人才具有高超的操作技术,能够在生产、服务、建设等关键领域起到决定性作用,并且他们具备专门的知识与技术,是生产、服务、建设第一线的技能劳动者,随时能够解决第一线出现的紧急问题,所以他们应该归结为高层次人才的行列中.但在国家对高技能人才的统计中,我们发现并不是和我们想象的一样.只有将获得高级工（国家职业三级）以上职业资格证书或者具备相应技能水平和职业资格的劳动者视为高技能人才.这就是,学历并不是确定等级的一个量度,只有获得等级确定,才能获得技术工人职称.所以虽然是高校出身,在没有高职高校的职业资格的情况下,也称不上是高技能

人才.

对现在的高职高校的调查中发现,很多高职高校对高级技工要求不是很高,它们只是将职业资格鉴定限于初、中级（国家职业五、四级）,与中职学校没有什么区别.也只是很少的高职高校对高级工鉴定有一定的初步涉入.对于高级技师的评定方法来看,一般采用工作以后的业绩评价和能力评价相结合的方法.所以,对于现在的高职高校的技工人才鉴定方面,还有很多要改进的地方,它们的培养模式中缺少高级技工人才.但是,它们对于技工知识理论体系的教学还是有一定成就,发展了一批一线有潜力的员工,只要加以训练,日后必将进入高级技工行列.

既然高级技工的要求比一般技工的要求高,那么具体体现在哪些方面呢?我们可以对新的针对高级技工鉴定考试大纲做一个详细的了解,我们可以发现它比一般的维修电工要求的知识体系要高得多,要求的知识内容也多了很大一部分.比如数字机床控制系统、电力半导体、特种电机、可编程控制器（PLC）、自动控制原理、微机原理、变频器、电梯控制系统及部分新的机械知识等.这些知识并不是随意加上去的,它们是维修电工在工作中所必须掌握的知识技能.尤其是现今高速发展的科学技术,使得维修电工要掌握的技能也日新月异,所以从实际需要的角度看,高级维修电工必须广泛掌握这些技能,满足实际的需要.这些技能都是社会前沿知识,比较新,并且更新速度快,几乎一段时间都会有新的电工技术得到应用；它们也往往是学科综合性强的知识,每个系统都可能涉及很多种新技术；广泛应用了自动控制理论、电力电子技术、微机控制技术.因此,随着经济和技术的发展,应不断加强对高级电工的要求,不断扩大高级电工的知识体系,不断加强研究高级电工的知识获取途径.

2高级维修电工知识技能结构分析

正是由于高级维修电工的知识体系的不断扩大,与一般的维修电工相比,内容更加复杂.但是这种知识往往是高级技师以后的工作可以应用到的技能和知识,并且它们代表着先进技术发展方向.因此,高级技术人员必须掌握这些高技能知识,如电力电子技术、自动控制理论、微机控制技术等.

第一,微机控制技术的核心是可编程逻辑控制器（PLC）,它是一个简单易用的使用工具,运用中包括用户计算机和外围电路的设计、电气产品制造的两种编程.数控系统的电梯控制系统是靠可编程控制器来维持的,同时它是控制系统的核心.

第二,变频器的微机控制技术的核心,是由一个简单易用的控制电器电脑+功率半导体器件的脉宽控制理论设计和制造结合使用的.此外,数控系统服务控制器也可用微机+功率半导体器件的脉宽控制和速度控制,它用的是简单易用的控制电器制造设计和变频器控制理论.由于知识是相通的,部分功能变频器同时也能够服务控制器,这方面无可厚非.可以说,速度控制、速度控制系统以及新的变频器、伺服控制器是电力电子技术的具体应用.

第三,具有维修电工先进新知识的伺服控制器、变频器、控制系统、可编程控制器需要开环、闭环控制理论的指导,如果没有自动控制理论,暂且不说能不能设计出来,伺服控制器一百五十以上产品参数将不会启动,在数控系统里面,电梯控制系统是无所适从的.

另外,关于电机原理的知识也是电机控制系统的基础部分.所以,微机控制技术、电机学、电力电子技术、自动控制理论也就可以说是高级维修电工新增知识的理论基础.

大学生如何写控制系统毕业论文
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3高级维修电工知识技能的学习

对于高级技工知识体系的学习,有很多值得借鉴的经验.高级特工必须做到的是自我学习的能力.这是对高级技工的必备要求.因为不光是课本上的知识,以后工作中碰到的紧急问题也往往是千变万化、不尽相同的,所以高级技工要强化自我学习的能力,在经验中不断总结,不断自我学习.在课堂上,不能只是靠老师的讲解,还要有自己的看法和自己的实践.因为技工知识不是固定不变的,随着科学技术的发展,新技术新知识不断涌现,以前的知识往往就成为淘汰的东西,所以不要以为老师就什么都会、什么都懂.还有,高级技工的知识是靠实践得来的,只有实践才能检验知识的正确性.因此,我们的高级技工要理解“授之以鱼,不如授之以渔”的道理.只有真正具备了自我造血能力,才能在以后的工作中担当重要角色,并获得不菲成就.

为了高级技工充分学习新知识新技能,对必备知识有很好的把握,必须对这些高级维修电工的理论体系有一个很好的正确认识.只有这样,才