礼仪修养类有关论文范文,与形象、美丽与礼仪的修炼相关毕业设计论文

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【摘 要】人的形象美崇尚的有静态和动态方面,尽管有不同的认识,但礼仪修炼能够积淀美,提升魅力指数是有目共睹的.推进形象美,需要多方努力修炼技能以及养成好习惯.

【关 键 词】形象美；礼仪修炼

什么是人的形象美?自古以来,人们崇尚美,热爱美,往往以美代表善良、代表进步、代表美好.生活中最先吸引人们眼球的,总是美的事物,美丽的人和环境.诗人都说,美是永恒的喜悦,美是永恒的吸引力.

形象美,其实涵盖了外表美和内在美,这里指的是美有两个层面：其一是静态美.它包括人的五官长相、身材高矮、服饰搭配、皮肤深浅以及人的化妆等,这些静态美的特质甚至不用见到本人,只要凭着照片便可评断美丑高下之分,一般人所说的是这种外表静态美.另一种美更灵动、更深层,能被任何人感知,它来自人的脸部表情、目光诉求、举手投足、音色语调和内涵底蕴,这些动态美的特质会在外表美的基础上更具吸引力,也即人们常说的气质、风韵及魅力.一般而言：静态形象美受个人遗传和先天的因素影响还有后天的学习和技巧掌握,“术”的成分更多；动态外表美深受文化修养背景、家庭出身、社交圈和经济实力等因素影响.所谓人的气质风韵皆由内而外,“人”的影响更大.

1.对静态和动态美的认知

静态美的标准,其评价与感受因时代、民族、文化的不同而差异极大,东方国家以女子皮肤白皙为美；西方则认为女子肤色显小麦色为健康而迷人；东方认为的骨感美女为时尚,非洲某地则以女子肥硕为象征富裕自豪；中国人一向认为女子明眸皓齿及大眼睛顾盼生辉为美,可西方人眼里的东方美女却是高颧骨厚嘴唇细眼帘,西方对东方美女的认知令中国人大跌眼镜.故此美是相对的,个性化的.但溯源而上下,人的形象美还是有一些特定的社会评价体系,例如大鼻子、眯眼、头发稀少从来没有被视为形象美的特征.实际上人的外表吸引力并非单一特质,而由许多综合因素构成：脸部的五官、肤质、发质、发型、身材比例、姿态、化妆、衣着、色彩还有非语言因素.而静态美中的着装和化妆就是一种技术和技巧,完全可以通过后天的学习、训练、模仿来达到、弥补先天不足.

个人形象美的动态层面是一个非遗传性的后天学习,无论出身,不分文化,只要重视自己的形象塑造与形象管理,其实现的方法和途径是很多的.首先,专家发现,真正的美女约占人群中的3％左右,特别难看的人也约占2.7％上下,因此可见决大部分人是属于中等水平,对自己的个人形象工程稍加关注和打理就能在形象上脱颖而出.其次,所有的人的形象美是可以通过后天的相关技术和手段打造和设计的；最后,如果当事人有追求形象美的动力和实践,仅在个人礼仪修养方面的修炼和提升,如拥有彬彬有礼的说话态度、优雅得体的职业装束、潇洒自然的仪态仪姿、恰到好处的绅士风度、赏心悦目的行为举止就能在个人形象的综合评价体系中得到高分.

我有一个八年前的女学生,学习成绩一般性格内向,明眸皓齿但却皮肤黝黑,因为家庭贫寒又来自农村感到自卑,她身上的美丽和土气是显而易见的.她参加了“化妆技巧基础班和美姿美仪班”学习后,随着形体礼仪训练的矫正和服饰审美技巧的掌握等学习,她的脸从无表情变得总是笑意盎然,含胸内敛的身材被挺拔优雅的行为举动所代替,和谐的装束改变令她清新而迷人,婀娜多姿同时待人接物礼貌有加,获得同学好评.

2.美来自礼仪修练,美的积淀构成魅力元素.

在长期进行礼仪教学探索和实践中我们发现：绝大部分学生随着对自身形象的关注和爱护,形成“个人形象是第一生产力”的意识后,在礼仪修养和修炼中花上一定的功夫,都会在短期内获得有关自身形象方面的极大受益和提升.在个人形体姿态、化妆、衣着搭配、言谈举止等方面的关注和实践,他们潜在的个人求美、求好的动力和魅力就自然地挖掘和激发了出来,哪怕是其貌不扬的学生,由礼仪细节的学习和修炼,逐步掌握社交礼仪规范、服饰搭配技巧,学习提升魅力方法,有效储备职业素养和职业形象必备的特质,很快就能建立形象之美.

美首先是一种多元、立体学习和积累,个人形象的美和自身投入的学习、修练成一定的比例.一个人的礼仪修养折射的是人的整体知识水平结构和道德情操素养.在今天通过读书、充电和上网等多种渠道获取更多的人文知识及边缘知识,这样的人能理性宽容地看待自己和他人,善待和珍惜与之相处的人和事.随着阅读学习的深入和厚重,各方面知识就必然融会贯通,对各种事物也就多了一份自己的思考和视野,在生活中就会透出应付各种情况的从容和大度的个人气质与魅力.他们在待人接物中不少见多怪,不会目光短浅、庸俗势利,修炼了一份体谅他人、