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应相应地采取不同的法、形式和标准,在应试教育中,人们用一把“尺子”衡量每一个学生,即文化知识考试成绩好,一切都好；文化成绩差,那就一文不值.结果造成了千军万马过独木桥的局面,大量的学生被迫厌学、弃学,成了应试教育的牺牲品,给社会带来了极为消极的负面影响.它的最大弊病就是忽视了学生客观存在的着差异,直接压抑了大部分学生的积极性,而酿成恶果.课程的改革就是要改变这种与当今社会发展不相适应的教育、教学局面.可见,评价学生的改革,是教育、教学成功与否的一个重要环节.课堂教学方面有关论文范文,与小学语文分层教学相关论文查重软件参考文献资料：