大学生有关论文例文,与人力资本视角探视大学生就业相关论文的格式

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内容提要：基于人力资本的理论视角,本文认为解决大学生就业难题,要建立就业导向的高等教育体系,即高等教育发展要以劳动力市场为参照物,根据大学生的就业状况确定某种类型大学生的数量和质量.高校要通过深化教学改革提高人才培养质量、加强大学生职业发展教育与就业指导和提高就业服务意识与服务水平,为促进大学生就业提供基本保证.

关 键 词：人力资本大学生就业问题

大学生就业问题一直是高等教育界乃至整个社会关注的焦点之一.自2002年我国高等教育从精英教育步入大众教育发展阶段以来,普通高校大学毕业生初次就业率一直徘徊在70%左右.2008年年末引发的席卷全球的金融危机,无疑又给国内的大学生就业市场雪上加霜,人力资源和社会保障部统计数据显示,2009年全国高校毕业生达到600万,加上前几年沉积下来的100多万未就业毕业生,需要就业的高校毕业生为710万人左右,高校毕业生就业形势更加严峻.我国高等教育刚刚迈入大众化的门槛,远远落后于发达国家,大学生仍是一种稀缺的高层次人力资源；另一方面,却普遍出现了大学生就业难和低工资就业现象,是什么原因导致了这种“二律背反”现象?本文研究的目的就在于,从人力资本理论的视角出发,来探究这种“二律背反”的原因,从而解析高等教育、大学生人力资本与就业难的关系问题,并从促进大学生就业的角度,提出高等教育改革的路径.

一、人力资本理论的提出

较早的“人力资本”定义为加里贝克尔（GaryBecker）在《人力资本》（1964）一书中提出的.他认为：所有用于增加人的资源并影响其未来货币收入和消费的投资为人力资本投资.他说：“对于人力的投资是多方面的,其中主要是教育支出、保健支出、劳动力国内流动的支出或用于移民入境的支出等形成的人力资本".这一提法得到了广泛的认同并沿用至今.

1975年,舒尔茨指出,人类具有五类有经济价值的能力：学习能力、完成有意义工作的能力、进行各种文娱活动的能力、创造能力和应付非均衡的能力.舒尔茨认为,人力资本投资包括人类在教育、保健、为取得良好的就业机会而进行的国内迁移所花费的支出,以及接受教育的成年人、接受培训的工人所放弃的收入和其它提高人力质量的投入的总和.

二、人力资本和求职就业

一般说来,拥有较高人力资本存量的人（即：受过较好教育的人）通常就业于有稳定收入的发展型的企事业单位,由于其具备足够的人力资本存量,比较容易接受和掌握新技术和新知识,容易改变自己的不利地位,,可见人力资本存量高的人失业的可能性较小.而人力资本存量小的人就业状况和适应能力与人力资本存量大的人则恰恰相反,因而失业的可能性也比较大.

本文假设在同一外部环境和条件下,失业事件发生的风险只与个人的人力资本存量成负相关关系,U表示失业事件发生风险,K表示人力资本存量,则有下列函数：

U二U（K）

该函数应具有如下性质：当K小于某一值Kl时,U（K）等于l,表示当一个人的人力资本存量达不到一定程度时,不能实现就业；当K大于Kl时,表示一个人的人力资本存量增加,失业事件发生风险减少；当K充分大时或者当K达到或超过某一值K*时,U（K）二0,表示当一个人的人力资本存量足够大时,他将无失业事件发生风险.U（K）可由下图表示其变化路径：

失业事件发生风险与人力资本存量的关系

根据模型的性质可见,一个人如果要想进入劳动力市场就业,首先要进行专门的人力资

本积累（正规学校教育）.当其人力资本存量达到一定要求后（K>K1）,才有可能实现就业.如果他的人力资本存量在低水平上,即K1K3,使失业事件的风险降低到1/2以下,而后在就业的过程中进行必要的在职培训或边干边学,以增加个人的人力资本存量,降低失业风险.当个人的人力资本存量达到一定的水平后,即K大于或等于K*时,个人将实现零失业事件发生风险的就业.

三、人力资本对大学生就业的影响现状

在我国由计划经济体制向市场经济体制的转型、就业制度由按指令性计划统一分配转变为大学毕业生进入市场自主择业、劳动力市场不断完善的情况下,人力资本对大学毕业生就业的影响作用日渐凸现.

1、所学专业对毕业生就业的影响

工科的就业率比其他学科高出较多,就业率能达75.89%,而其他专业的就业率如理科只有41%、文科13%、法律5%、管理21%.这些专业普遍低于50%.通过数据显示专业对就业的影响比较大,处于比较重要的位置.

2、学位状况对就业的影响

从单一学位到辅修双学位再到双学位,学生的就业比例逐步提高.充分说明了辅修的知识越多,人力资本的存量越高,就业率越高,因此学位对就业有一定的影响.

3、担任学生干部情况对就业影响.

在调查中我们发现：在担任校级学生干部的大学毕业生中,目前的就业率已达到64.3%