课堂教学类论文范例,与基于Flash的智能题库系统开发相关毕业论文

本论文是一篇课堂教学类毕业论文,关于基于Flash的智能题库系统开发相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于课堂教学及高等教育及多媒体方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：随着互联网与移动设备的不断发展,移动学习已成为一大亮点,课堂教学已经无法满足学生需求.然而,传统的远程教学和网络多媒体课件,存在诸多不足,如教材搬家现象、不宜修改、无法适应复杂的课堂教学,不能很好地实现个性化交互式的学习.针对这些情况,运用Flash的AS3代码和组件技术设计模块化、积件化课件的思想,开发了一个智能题库系统.实践表明,这一种基于流媒体技术的教学系统不仅组合方便、调用灵活、播放流畅,而且交互性强,适合学生自主学习.

关 键 词：Flash；XML；MOOC；智能题库；交互式

中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1009-3044（2014）19-4472-04

DevelopmentofIntellectualTest-baseSystemBasedonFlash

LVGuang-jin1,RUITing-xian2,YUWei-guang1,HEShi-chan1

（1.DepartmentofInformationManagement,ZhejiangCollegeofShanghaiUniversityofFinanceandEconomics,Jinhua321015,China；2.CollegeofInformationManagementandEngineering,ShanghaiUniversityofFinanceandEconomics,Shanghai200433,China）

Abstract：WithcontinuousdevelopmentoftheInterandmobilefacilities,classroomteachinghasfailedtomeetthestudent’sneeds；instead,mobilelearninghasgraduallygainedpopularity.However,therearemanydisadvantagesoftraditionaldistanceeducationandworkmultimediacourseware,suchasthemoveoftextbooks,inconvenienceofrevision,beingunabletoadjusttoplicatedclassroomteaching,not-so-goodinteractiveandpersonalizedstudy.Therefore,itdevelopsanintellectualtest-basesystem,usingAS3codeofFlashandtheconceptofmodularizationandintegrablewareinmoduletechnicaldesign.Itisconcludedthoughpracticethatitisfitforaninitiativestudyforitsconvenientbination,flexibletransfer,fluentplayingandgoodinteraction.

Keywords：flash；XML；MOOC；intellectualtest-base；interactive

1概述

多媒体网络教学与开放课程已经发展了多年,虽然弥补了传统教学的部分不足,创新了教学形式,但是并没有得到跨越式的发展.随着互联网技术与移动学习设备的不断发展,移动学习、泛在学习等应用正进一步改变着远程教育模式[1].学生对学习的方法与途径发生了巨大变化,师生之间面对面的课堂教学已经很难满足学生的学习现状与学习需求.

从2012年起,开放课程出现了重大的突破,即出现了大规模在线开放课程[2-4]（MOOC,MassiveOpenOnlineCourse）.MOOC作为一种新兴的教育模式,它更加注重教学的互动.这种开放式的授课,主要是以视频教学录像为主,每一个视频的长度不等,有些视频甚至被切割成小于10分钟的“微课程”[2],但它有一个完整的知识点,有白板演示和教师讲解.MOOC非常注重互动,在视频中间还会穿插各种小测试,用以检验学生对所学课程的掌握情况,教师和学生还可以在论坛中进行交互问答.MOOC具有极大的优点[3-4],如名师教学、资源丰富、费用低廉、自主学习、不受时空限制等等.

怎样写课堂教学毕业论文
播放:30022次 评论:3888人

MOOC的出现给大学的教学带来了巨大的冲击,但更多的是机遇,一线教师可以充分学习与借鉴MOOC的成功经验,开发出更优秀的多媒体课件、微课程进行辅助教学,尤其是可以将MOOC中的小测验部分设计得更优秀、更实用、交互性更强.

因此,该文分析了Flash开发课件的优势,提出了运用Flash的组件技术和AS代码,开发一个智能题库系统[5]应用于教学.实践表明,这一种模式符合互联网时代下大学生的学习现状与学习需求,方便了学生利用碎片时间、利用各种移动终端（如手机、PDA、IPAD等）进行随时随地学习与互助.

2系统开发软件介绍

在设计软件的选取时,该文选用FlashCS5软件平台作为开发工具,是因为FlashCS5具有开发多媒体软件的优势,其中的ActionScript3.0（以下简称AS3）脚本编程功能非常强大,可以设计出各种交互应用.而且,使用Flash开发的课件小巧灵活、基于流媒体技术,在播放动画课件时感觉不到停顿,非常适合网络教学.FlashCS5具有丰富的第三方素材和类库,提供了17个UI组件,开发者通过修改组件的属性和行为等相关内容,就可以创建出符合个性需求的系统界面[6].组件技术非常适合开发题库系统,例如,运用RadioButton组件可以设计出单选题,运用CheckBox设计多选题,利用List或TileList组件设计多项列表,运用TextArea组件设计问答题等

课堂教学类论文范例

AS3中使用LoaderInfo类和Loader类来处理预加载过程,采用组件调用的技术,负责对外部文本文件、图片文件、可执行文件、其它形式的课件灵活调用.因此,FlashCS5对外部答案、解析文件、重要知识课件的调用容易实现.

FlashCS5支持XML技术.如果教师或学生在使用课件时有一些问题和建议,可以利用FileReference类存取本地文件,也可以结合XML技术结构化地存储课件中的一些动态信息[6],如学生的档案、成绩、管理内容等.

3系统设计思路

以往的Flash题库主要采用一帧一题的方式,即每一帧上运用了相应的组件设计一个题目,并设置了一个[下一题]的按钮.用户做完题目点选该按钮,系统使用Nextframe语句跳转到下一帧继续答题.这一种方式虽然直观,但是系统集成后容量较大,题库单一死板,而且不易修改,只有比较精通flash的教师才能修改.

因此,在本系统中,为了方便教师建立题库和及时更新题库,将考试题目设计成文本型文件存储在系统外,考试时系统运用Loadvariables和LoadvariablesNum命令调用文本文件的变量和内容.教师在设计与修改题库时,只需要打开文本编辑器（如写字板）即可实现试题库的增加、删除、修改等工作.学生输入相应的姓名和学号即可进入考试系统参加考试或自测.

之所以称为智能题库,是因为在本系统中,题库与考试系统界面分离,教师可以随时对试题库的内容进行增、删、改操作；系统在组卷时体现了智能化,运用随机函数在多套试题文件夹内任意跳转进行抽题与组卷,从而保证每次组卷的题目不一致；系统有智能检测功能,能够及时统计与评判考生的得分情况,考试结束时能够将考生测评情况写入XML文件.

4系统程序实现

4.1系统框架

智能题库系统框架如图1所示.

图1智能题库系统

4.2程序设计

4.2.1设计场景时间轴

如图2所示.系统共用了六个图层和四帧.第一帧标签命名为“设置”,第二帧标签命名为“载入”,第三帧标签命名为“答题”,第四帧标签命名为“结束”.各图层的名称从上到下依次为帧标签、动作脚本、成绩公布、答题、登录界面、背景.

图2智能题库系统设计场景时间轴

4.2.2设置帧的设计

设置帧也即第一帧,主要是设计登录界面.需要建立一个静态文本框,用于显示考试标题（如图3计算机应用一级考试）；再建立两个静态文本框,分别显示着姓名和学号；两个输入文本框,分别用于输入姓名和学号,变量名分别为xm和xh；另有一个[进入]按钮,点按后进入第二帧开始载入题目,题目载入结束后自动进入第三帧开始答题.设置帧的程序代码如下.

varflag等于0；

varrig

1 2 下一页

课堂教学类论文范例,与基于Flash的智能题库系统开发相关毕业论文参考文献资料：

自考本科一般要几年

本科生论文结构

江苏自考本科报名

成人本科论文答辩

大学本科论文目录

本科生怎样发论文

本科毕业论文范文致谢

江苏自考专业本科

工商本科毕业论文

本科自考条件