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摘 要：通过对我校计算机专业《计算机组装与维修》课程实验教学的问题分析,针对该课程的各内容环节,根据实际教学经验,总结创新性、综合性实验内容的实验教学方法,以提高学生的动手实践能力.

关 键 词：计算机组装与维修；创新实验教学；实践能力

中图分类号：TP3-4

计算机的组装和维修已经成为我们使用计算机工作的人员的一项不可或缺的基本技能,熟悉计算机组装和维修要点,有利于提高我们的工作效率.

1计算机组装的要点

组装计算机的步骤；系统设置和操作系统的安装；系统的优化和计算机的日常维护；计算机常见故障及诊断方法等.它是一门理论与实践紧密结合,注重动手能力和实践能力培养的课程.

具体操作如下：将CPU和风扇安装到主板上；把主板安装到主机箱内,连接主板与主机箱的线,有电源按钮（最主要）,重启,硬盘指示灯等,还有要把机箱电源的与主板相连的线连接好；将显卡,声卡,网卡接到主板上,与此同时还要将光驱,硬盘,软驱相应的电源线和数据线与计算机主板连接好.

但是从多个职业院校的教学实际看,学生对于该课程的必要性和重要性认识不够,在学习期间存在自主性和能动性不强,对计算机组装,都不能很好的掌握.

2计算机故障诊断与排除方法

诊断和排除计算机故障,这是运行计算机应当具备的基本技能.现提供以下几种方法：

2.1硬件环境检验法.有时计算机会出现一些突如其来的故障,如开机开不了,开机无法显示等故障,我们就要看看一些显而易见东西,如：主机电源与显示器电源接通了没有?显示器开关打开了没有,插座与插头接触是否良好?或许计算机出现的问题故障就在其中.对于这些问题的检测一定要注意安全,不可大意用电安全常识.

2.2主板CMOS还原法.有些计算机用户往往会改动一些主板CMOS里的设置,这些改动会导致一些电脑硬件运行不正常.在这种计算机运行不正常的情况下,必须通过还原CMOS的设置来试试看计算机运行情况是否能恢复良好.检修方法是：开机后,等计算机运行稳定后按下键盘上的“Delete”键进入主板的CMOS,选择“LoadOptimizedDefaults”进入,按“Y”键确认,保存后退出CMOS即可.

2.3注册表恢复法.有些用户喜欢通过修改注册表来达到对系统的优化设置或进行个性化设置,也有的用户在上网浏览时被恶意程序改动了注册表,一些故障就是因为对注册表不正常的更改而造成