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【摘 要】随着高等职业教育的不断发展,高职外语教学正进行着深刻的变革.利用计算机中介交流的方式,开展Mini-project的教学实践不仅是教学模式的一种创新,而且也契合了新一轮的高职英语课程改革的需求.

【关 键 词】计算机中介交流；高职；英语；课堂教学

0引言

近年来,随着高等职业教育的不断发展,高职外语教学正进行着深刻的变革.教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会于2010年6月下发了《高等职业教育英语课程教学要求（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）.《征求意见稿》明确指出：高职英语课程教学的原则为“以服务为宗旨,以就业为导向”.高职英语课程“侧重职场环境下交际能力的培养,使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力.”显而易见,在新一轮的高职英语课程改革中,不仅要帮助学生打好语言基础,更要注重培养学生实际应用语言的技能.随着计算机与网络的迅速普及,基于计算机中介交流的方式不断地改变着教学模式.利用计算机中介交流的方式,开展Mini-project的教学实践不仅是教学模式的一种创新,而且也契合了新一轮的高职英语课程改革的需求.笔者利用计算机中介交流的方式,制定了新的高职英语课堂教学模式,并实施Mini-project的教学实践活动.随之,开展“关于计算机中介交流的高职英语课堂教学”的调查,以期获取教学反馈数据,了解教学效果.

大学生如何写计算机毕业论文
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1调查对象

南京某高职院五个自然班的191位同学,分别就“英语学习的感受与收获”、“课堂教学项目评价”、“英语学习的计划与打算”和“意见与建议”等四个方面撰写学习体会,回收有效问卷191份.

2调查数据

结合研究主题,笔者191份“高职英语学习体会”进行了认真研读,以期发现计算机中介交流的高职英语课堂教学的实际效果.

高职英语学习体会

3结果分析

从以上的“高职英语学习体会”节选中可以看出,“兴趣”、“有趣”、“乐趣”、“轻松”、“活跃”、“充实”等是出现频率很高高的关 键 词.可见,基于计算机中介交流开展的Mini-proje