本论文是一篇艺术体操方面发表论文,关于中国现代艺术体操教学的与趋势相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于艺术体操及体育科技及学校体育方面论文范文资料,适合艺术体操论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要艺术体操是手持轻器械,在音乐的伴奏下进行的一种韵律性的体操运动.现代艺术体操融合了芭蕾,现代舞等众多舞种的元素,使得艺术体操更有美感和吸引力.但是中国艺术体操的发展并不容乐观.本文通过查阅文献,总结出艺术体操在当今学校教育中的发展现状及趋势,简略探讨产生此现状的原因.
艺术体操本科毕业论文这么写
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关 键 词艺术体操教学学校体育
中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.ki.kjdks.2015.03.071
DevelopmentandTrendofChineseModernRhythmicGymnasticsTeaching
HUDan
（CollegeofPostgraduate,WuhanInstituteofPhysicalEducation,Wuhan,Hubei430000,
WuhanUniversityofScienceandTechnology,Wuhan,Hubei430000）
AbstractArtisticgymnasticsisalightweighthand-helddevices,arhythmicgymnasticsintheacpanimentofmusicperformed.ModernRhythmicGymnasticsbinesmanyelementsofballet,moderndanceandotherdances,makingtheartisticgymnasticsandmoreaestheticappeal.ButthedevelopmentofChina'sartisticgymnasticsandisnotoptimistic.Throughliterature,summedupthestatusquoanddevelopmenttrendofartisticgymnasticsinschooleducationtoday,brieflyexplorethecausesofthisstatusquo.
Keywordsrhythmicgymnastics,teaching,physicaleducation
1当今艺术体操项目的发展现状
（1）难度动作的运用不足.我国艺术体操技术难度已经达到先进水平的地步了,但是运用上还存在不足,难度容易堆砌,这样直接影响艺术值,且动作组合单一,不均衡,稳定性不足,方向路线上也缺乏多样性.
（2）器械的熟练度不够.艺术体操的特点之一就是持轻器械,运动员对器械的熟练度,也就是器械感的好坏,直接影响技术成绩的好坏.我国艺术体操运动员的器械感显著低于世界优秀水平,普遍采用简单器械动作,抛接缺乏惊险性,较为保守,器械在手中时间滞留过长,双手完成器械能力也明显不足.
（3）音乐的选择单一.音乐是艺术体操的灵魂,一套组合动作能否给人以美的享受,很重要的一点就在于动作与音乐的协调程度.当今动作难度至上的现状,使得动作速率加快,急促的音乐已经占据了绝大部分音乐选择的比例了,舒缓优雅的音乐减少.
（4）动作的完成质量不高.动作完成质量的高低,这是一套动作成功与否的首要条件.我国艺术体操运动员在完成动作的稳定性上偏低,跳步开度不够,柔韧的动作幅度较小,转体稳定性差,起踵不够,样式单一,平衡身体舒展度不够.我们可以看到世界优秀水平艺术体操运动员,如俄罗斯,白俄罗斯等国家运动员在跳步,转体,平衡等动作上面已经做得很完美了,是我国运动员需追赶的方向.
（5）编排水平较低.一套好的组合,依赖于好的编排,是取得良好成绩的必要条件.创新的编排,使一套动作的艺术价值,技术价值,完成价值都能有很好的体现.编排是成功的前提.规则规定,艺术价值由编排和特殊艺术加分组成,编排有7分,特殊加分3分,总分为10分,编排得不好就无缘进入世界前列.纵观国际赛事情况,我国编排和特殊艺术加分两项均呈弱势.
（6）缺乏表现力.艺术体操是艺术性很强的项目,体现的就是美,所以表现力显得尤为重要.我国运动员技术上可以达到世界优秀水平,可是表现力上欠缺,这是我国运动员的一个最大的弱点,做动作精细到位的同时,需要把内在的情感与外在的动作结合起来.近年来我国邀请专家进行编排上的指导,合作进行编排,但是在赛场上却没有达到预期效果,这是由于我国运动员表现力不强所致.
2艺术体操项目在学校体育中开展情况
在欧洲其他国家,随处可见练习艺术体操的各年龄段的人们.可见艺术体操项目在欧洲国家的普及程度是非常高的,群众练习的热情高了,运动员选拔的基数大,基础好,选拔出许多优秀的运动员是很自然的.纵观世界艺术体操赛事,世界先进水平运动员几乎都来自俄罗斯,白俄罗斯,保加利亚等国.
我国艺术体操于20世纪50年代由前苏联传入后,相继在各大、中、小学开设课程,且受到重视,在80年代到90年代盛行.但是随着社会的发展,社会对体育的需求有了较大的变化,由于人们对健身观念的改变,对所选择的体育项目的要求越来越高,艺术体操却一直是竞技训练模式,没有做出适应性的调整,因此,艺术体操项目多年来一直没能得到很好的普及和发展.调查显示,约70%以上的学生在大学前,没接触过艺术体操项目,由此看出我国艺术体操普及率（下转第190页）（上接第145页）极低,量变导致质变,我国参加运动的人数少了,量就少了,质就很难保证.
艺术体操项目在高校体育中难以开展的原因有如下几点：（1）艺术体操教学环境不好导致.自从第五届大运会取消艺术体操项目后,各高校就失去了开展此项目的动力,有的取消或者简化艺术体操的教学,影响艺术体操人才培养.
（2）艺术体操对基础的要求过高.艺术体操需要许多年的基础练习,才能入门,找到一定的感觉,这是竞技艺术体操的训练模式留下来的最根本问题,没有基础的人,很难在短时间内自如的练习艺术体操,掌握练习要领,收获其带来的乐趣和好处.如今,大众艺术体操已经有所发展,使得艺术体操更容易上手,普及面更广,也是艺术体操改革的方向.
（3）器材和场地的局限.对艺术体操来说,器材与场地很重要,缺乏器材导致教学形式单调,学生对艺术体操的缺乏感性认识,人数
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