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数据库类论文范文文献,与“网站开发”为核心的计算机专业课程体系建设相关毕业论文格式

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;分的时间理解每一个基本概念.这种方法可以在不缩减课时量的前提下帮学生逐步适应与以往不同的学习方法与内容,并能很好的完成学期任务.我们称这种分阶段完成课程内容的授课安排方式为“小学期”.

2.2第二阶段

1）目标：能够熟练创建静态网页、初步理解面向对象的概念、掌握数据库基本概念与操作.

2）课程及主要内容：HTML/CSS：（静态）网页制作；C#：面向对象的基本概念与思想；SQLServer：数据库设计、创建与操作；Flash：动画相关概念与基础.

HTML/CSS是本学期的核心课程,也是课程改革的主要对象,要求教师将“Web标准”作为最重要的理论知识介绍给学生,并以此指导全部实践操作,此外,在作业布置与考核方面要结合PhotoShop进行,以提升学生的设计水平与能力（详见辽宁高职学报2008年第12期《高职院校网页制作类课程教学初探》）；C#是在上一学期的C语言基础上讲解,并将重点放在面向对象的思想上,为此后的网站后台程序开发做准备；SQLServer数据库也是本学期的重点之一,但将内容落实在基本操作上即可；Flash作为辅助课程出现,不作为重点,与上学期的“应用软件”课程地位类似.

本学期可以说是内容最多、任务最重的一个学期,在整个的教学过程和内容上都要起到承上启下的作用.在具体实施中,部分课程仍以“小学期”的形式开展课程内容,比如SQLServer,只是在时间间隔上大幅降低.对本学期教学效果的把握关乎整体教学目标的实现.

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2.3第三阶段

1）目标：理解网站的开发过程与特点,逐步熟悉各类技术的综合运用.

2）课程及主要内容：ASP.NET：比较前沿的动态网站开发技术,熟悉其原理及特点；SQLServer课程设计：学习并实践数据库设计与操作的方法,加深理解；网络基础与应用：了解计算机网络的物理组成,掌握基本的服务器搭建,认识各类网络软、硬件产品等；JavaScript：基础知识与应用.

ASP.NET是最重要的核心专业课程,分配了较大的课时量与教学内容；SQLServer课程设计的主要目的是要求学生进一步加深对数据库的理解与应用,并提高操作水平,尤其以“SQL语句”的掌握最为关键；网络基础与应用作为辅助课；初步接触和了解JavaScript在网页特效方面的应用.

2.4第四阶段

1）目标：理解“三层架构”的思想,能够独立完成实训项目的开发,熟悉各个流程与环节；对比了解JAVA与.NET的异同.

2）课程及主要内容：ASP.NET课程设计：项目开发实践；AJAX：基本原理与应用；JAVA：JAVA程序设计基础.

经过几个学期的积累,在开展课程设计的过程中,要将BS系统的“三层架构”思想作为重点介绍,并要求学生在实践中充分理解与掌握,最后利用所学相关知识独立完成实训项目开发；在之前的JavaScript基础之上,让学生初步接触AJAX技术,达到能够了解基本原理并掌握基本应用即可,在以后需要进一步调整课程内容的时候可以适当增加本课程的教学内容.与此同时,将JAVA课程作为辅助课出现,仅让学生了解最基本的内容即可,目的是使学生的知识得到丰富,思维得到进一步的锻炼.

此外,为了尽可能的实现教学目标,我们还在课程考核上与相关认证、资格考试相结合.并在全部四个学期结束后,为愿意深入学习本课程的学生提供了校内实习的机会,得以与教师一起参与实际应用项目的开发,进一步提升实践经验与能力.

3不足与展望

以上即我院计算机专业在新时期为适应市场并满足自身发展需求而做出的大胆改革与尝试.这种变化是建立在细致的调研、考虑及广泛探讨基础之上的.但在实际运用中我们也发现了其中存在的不足,比如一些课程的考核时间不能保证与全院统一要求相适应,又要在学期中调整实践课的上机安排,为教务处、实训中心等相关部门带来了诸多不便.我们需要继续完善与协调,但此次课程改革的总体方向是正确的,也有能够在未来将其调整到理想的状态,并希望能够培养出更多、更好的具备专业技能的学生.

参考文献:

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