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2.3教学效果与反馈

为了解学生对于本课程教学方法和内容的建议和意见,以便对实用技术课程的教学效果进行客观评价,对教学内容进行不断改进,我们在每个学期末的考查试卷中都附加了课程调查问卷.问卷主要调查学生在经过一个学期实用技术课程学习后在计算机硬件技术、网络技术、常用软件应用技术方面的收获以及在大学期间还希望学习哪些计算机的实用技能?

图1课程考核方式

通过对三个学期、六个班次发出的227份调查问卷进行统计和分析,我们发现97.5%的同学认为通过该课程学习,掌握了教学内容相关的实用技术知识和技能,对日后工作和学习有所帮助；有部分同学对课程内容提出了自己的建设性意见,如希望课程能增加Dreamweaver网页制作、Flash动画制作、3DMax等实用软件介绍,增加网络部分实践的课时,等等.我们将根据学生需求,在日后的课程中通过对教学内容和课时的合理化安排和调整,将实用技术课程真正建设成一门能够提高学生计算机应用方法和操作技能、并紧紧贴近学生学习生活需要和未来工作岗位计算机应用能力需求的课程.

3结语

计算机实用技能已经成为高校本科学生适用未来工作岗位和当代信息化生活的必备技能.通过对实用技术课程教学研究,以及三个学期六个班次的教学实践,我们取得了良好的教学效果.在未来的教学研究实践中,我们将不断进行教学改革,更新教学内容,改进教学方法,力图做到与时俱进,因材施教,使实用技术课程真正成为培养学生实用技能有利工具.

参考文献：

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ResearchonCourseTeachingofComputerPracticalSkills

SUNLei,ZHANGKun

(SchoolofComputerScienceandNetworks,BeijingUniversityofCivilEngineeringandArchitecture,Beijing100044,China)

Abstract:Tomeettheneedsofuniversityappliedpersonneltrainingandimprovetheundergraduateputerpracticalskills,weanalyseonthesituationofcollegestudents’practicalskillsofputer,andexplorethemethodstoopenthecourseofputerpracticalskills,whichisusedtoenhancestudents’practicalskillstraining.Someeffectiveresearchandpracticeaboutthepracticaltechnologycoursecontent,teachingobjects,teachingmethodsaredone.

Keywords:puterpracticalskills,teachingcontent,teachingmethod,appliedpersonneltraining

(编辑：彭远红)

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参考文献：

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计算机学术论文的撰写
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OpinionsonDesignofCompositionPrincipleofComputerCourseTeaching

LILiping

(InstituteofComputerScienceandInformationEngineering,HarbinNormalUniversity,Harbin150025,China)

Abstract:BasedontheintroductionofthecoursecharacterofCompositionPrincipleofComputer,thecourse'steachingdesignisresearched,thedevelopmentplanfortheexperimentcoursewareismade,andtherelevantteachingstrategyaimingatthecoursehighlightsisbroughtforward.

Keywords:positionprincipleofputer,coursedesign,knowledgesystem

(编辑：彭远红)

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