顶岗实习方面有关论文范文例文,与汽车维修顶岗实习管理过程存在问题相关毕业论文范文

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【摘 要】顶岗实习是职业教育教学中独有而且重要的一种教学模式和教学过程,是保证职业人才培养质量的一种有效途径.但是由于顶岗实习的过程的特殊性,致使顶岗实习学生参与积极性不高、缺乏稳定性、心理关注不够、实习企业参与配合度不高、实习过程中学校管理制度监督保障缺失,致使过程管理难解.以汽车检测与维修技术专业顶岗实习为例,剖析了顶岗实习过程存在问题并提出了具体的对策.

【关 键 词】顶岗实习；过程管理；汽车维修

顶岗实习是各职院校人才培养过程中普遍实施的一个教育实践环节.在人们的理想当中,学生顶岗实习应该可以顺利实施,并且带来学校、企业和学生三方的共赢,进而促进整个国家经济的发展和社会的进步.不过理想与现实之间终归存在着差距,学生顶岗实习的过程管理到底如何?本文将以无锡某学校五年制高职汽车专业为研究样本,对此来进行深入分析.

1当前汽车维修专业学生顶岗实习现状

1.1学校对顶岗实习重视程度

从该学校下发文件和通知中了解,从2003年开始,学校就开始针对毕业实践教学工作,下发了一系列的通知和文件,囊括了管理、检查和奖励三个方面,在管理上力求科学严谨,在检查中力求全面客观,在奖励上力求公开公正,充分体现了学校对顶岗实习问题的重视.2010-2012年三年来,学校教务处、就业办和各个系部三者联合,对学生毕业实践教学环节,尤其是其中的顶岗实习,进行了有效的组织和检查督促,将逐个落实与随机抽查相结合.

1.2学生顶岗实习参与情况

该校在2003年下发的《关于做好2004届毕业生教育管理与服务工作的通知》中明确指出：所有毕业生必须参加毕业实习,必须与系部签定《毕业生实习协议书》,明确实习责任和纪律,杜绝恶性事件的发生,圆满完成实习工作任务.所有毕业生不得游离在校园或闲着在家,如发现在校园内游荡的,系部视为没有参加毕业实习.实习结束时,所有毕业生须凭实习单位鉴定及实习日志,才能参加毕业论文答辩,否则不能参加毕业论文答辩,不能取得毕业证书.将学生项岗实习与毕业答辩、毕业证获得直接挂钩,要求学生必须参与顶岗实习.

1.3顶岗实习教师指导情况

顶岗实习并不等同于就业,它仍旧属于一个教育教学环节,自然离不开教师的指导.在2012届毕业实践教学过程中,学校分别从指导教师安排、指导教师联系与指导内容三个方面着手,进行了三次抽查,各学院共计抽查1000名学生.以下是个方面的情况：

（1）指导教师安排方面.99%的学生表示知道自己的指导教师,1%的学生表示完全不清楚安排.90%的学生表示清楚指导教师并有教师的联系或者.

（2）与指导教师联系方面.93%的学生反映与指导教师有联系,主要通过或者进行联系,而指导教师主动联系学生的仅占学生总数的63%.

（3）指导内容方面.65%的学生反映缺乏实习过程的指导,平时仅止于简单的联系,内容几乎不涉及学生顶岗实习,而教师的指导98%集中在对学生论文或者毕业设计的指导.

1.4顶岗实习满意度情况

对于顶岗实习的满意度情况的了解,主要从学生和企业两个角度,通过实习质量测评表来进行调查和反映,分值的统计采用数值平均分.企业问卷主要通过实习基地进行数据的收集,针对学校组织工作、带队教师工作和学生实习情况三个方面来开展；学生问卷则是针对实习组织、过程管理、教师指导、实习收获四个方面来开展.学校在2010-2012的三年期间都有专门的问卷调查,笔者对这三年回收的有效调查问卷进行了数据的整理分析和比较,获得的具体数据详见图1和图2.

从以图1、图2可以看出：学生和企业对于顶岗实习௚