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关于音乐教师论文例文,与音乐教学教师中审美规范相关论文答辩
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生审美渴望.然后通过把握美的教学题材和运用美的教学方法,努力使学生处于音乐审美感知的状态中,这是整个教学过程的中心环节,其目的是让学生发现和认识音乐美.以上三个方面也可看作是音乐教师审美规范的基本素质.让我们共同努力,共同探索,走出一条音乐教学教师审美规范的成功之路.参考文献：
《音乐审美》2011年第一期《新课程标准》
关于音乐教师论文例文,与音乐教学教师中审美规范相关论文答辩参考文献资料：