数学建模类有关论文范文文献,与如何把数学建模的思想融入到大学数学课堂相关论文查重

本论文是一篇数学建模类有关论文查重,关于如何把数学建模的思想融入到大学数学课堂相关学士学位论文范文。免费优秀的关于数学建模及数学课堂及数学建模竞赛方面论文范文资料,适合数学建模论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘　要　数学建模是将现实问题转化为数学问题的过程,是解决实际问题的常用方法.本文结合数学建模发展历程、大学数学教育的现状及将数学建模思想融入课堂的必要性,给出了数学建模的思想融入到大学数学课堂的几点建议.

关 键 词　数学建模　融入　大学数学课堂

教学作为一门重要的基础学科,它被应用在不同领域上,渗透到了社会生活的方方面面.科学技术的飞速发展,大大拉近了数学和现实生活的距离,在大学数学课堂中融入数学建模的思想不仅能激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学解决问题的能力,还能帮助学生更好的理解和掌握数学中的抽象概念定理,从而起到事半功倍的作用.

1数学建模的发展历程

数学作为一门重要的基础学科和一种精确的科学语言,是以一种抽象的形式出现的.这种极为抽象的形式有时会掩盖数学丰富的内涵,并可能对数学的实际应用形成障碍.不论用数学方法解决哪类实际问题,还是与其他学科相结合形成交叉学科,首要和关键的一步是将研究对象的内在规律用数学的语言和方法表述出来,在实际问题与数学间架设一个桥梁,这就是所谓的数学模型.

很早的时候数学便对模型有了研究,最初是对模式的研究：是所有一元二次方程的模式,把形如这样若干个具有某种共性的具体模式又可以归结为一类,形成一个模型.《九章算术》中把所讨论的数百个问题归并为若干个模型.20世纪80年代初,数学建模教学进入我国的大学课堂,