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操作系统类论文范文资料,与操作系统课程的实验教学改革相关论文目录怎么自动生成
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程能力.2)学习Linux操作系统的开发基础知识和运行机理.学生在学习了操作系统的相关概念和原理后,再进行实验环节,对于一些复杂的实验项目,我们采用分组方式来完成实验,这样既完成了实验项目,又培养了学生的团队合作意识.
3)我们安排了9个操作系统实验项目,如表1所示.我们还鼓励学生将自己的想法引入到实验项目中,进而拓展实验教学,从而培养学生的创新能力.
2.3.3多维度量化考核方案
多维度包括知识、技能、过程、方法、情感态度等方面.该考核方案基于多维度思想,将实验项目与学生的综合实践技能进行量化,通过实践与完善,我们为课程确立了多维度量化考核方案,内容如下：总评成绩等于原理及设计思路讲解(20%)+实验结果展示与解释(20%)+拓展内容(5%)+实验报告(10%)+期末考试(45%)-考勤扣分.可以看出,多维度量化考核方案强化了设计和应用,打破了以期末考试成绩为主的成绩评定方法,这将更加有利于学生综合能力的培养.
本文出处 http://www.sxsky.net/benkelunwen/060340466.html
3结束语
操作系统课程的实验教学改革,加强了实验环节中的设计与应用,促进了学生对操作系统知识的理解与掌握,提高了学生解决问题及实践动手能力.操作系统课程的实验教学改革是一项系统工程,我们根据本校学生的特点,从实验教学理念、实验教学内容以及考核方案等方面进行改革,充分发挥实验教学应有的作用,为社会提供更多符合市场需要的适用型人才.
表1实验项目设置
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