德育课类有关论文范文素材,与学习兴趣与知识目标的达成相关毕业论文怎么写

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摘　要　本文主要介绍政治课学习时学习兴趣的培养方法：生动形象的比喻；优美的教学语言；生动的课堂漫画；及时重大的时事；身临其境的情景；丰富的课外实践；现代技术的运用；课堂的临场应变.以及在这过程中的一些技巧.

关 键 词　兴趣培养　兴趣技巧　知识目标

中图分类号：G40文献标识码：A

思想政治课是爱国主义教育的一个重要载体,是我们高中段学生必须学到三年级的一门重要学科,还是硕士研究生全国统考的两门公共科目之一,可见其重要性.兴趣是最好的老师,那么怎样才能培养出兴趣呢?笔者认为可以尝试从以下几个方面入手.

1生动形象的比喻

如在讲到“实践是主观见之于客观的活动”时,学生很难理解,特别是这句话本身也很拗口.于是将之简化为后面一句话,即“实践是联系主观与客观的桥梁”,然后再用两盒粉笔和一只教鞭作道具,左边的白色粉笔是物质（客观）,右边的彩色粉笔是意识（主观）,用教鞭把它们连起来,教鞭就是实践,这样非常形象.再用理论来解释,因为实践既是客观的物质性活动,又是有目的、有意识的能动性活动（实践的两个特征）,故它可以充当主观与客观的桥梁.教材中的一些理论比较抽象,但这并不妨碍教师上课时将其生动化.如果教师在注意学科性、科学性的同时,能增加一些生动性,把理论阐述和形象化表述融为一体,从而激发学生的学习激情,更深刻地理解那些基本原理,不断提高自己的理论水平.

2幽默风趣的课堂语言

风趣幽默又不乏哲理的语言总是最具表现力的.曾经有人说：如果你想使知识不变成僵死的静止的学问,就要把语言变成一种最重要的创造工具.当今德育课的说服力和感召力同样来自教师的语言力度、技巧和风采.一个有经验的教师如果将日常生活中的一些经历,看到、听到的事实转变成丰富的课堂语言,将其运用到自己的教学中去,那么一定会起到奇特的效果.

3生动的课堂漫画

在课本上有很多的插图、讽刺画,如果在教学中能够将其临摹并加以扩大,涂上彩色,挂于黑板,就可以充分地调动同学们的课堂艺术细胞,在一堂理论性很强的德育课堂中参入艺术的分子,学生的视觉神经已经被充分地调动起来了,当学生的视觉注意力被集中到课堂以后,老师再实施自己的课堂教学就会容易很多,学生对知识的理解也会相应地透彻起来,课堂气氛活跃,学生参与性、活动性都会得到加强,从而对教师的教学有事半功倍的效果.

4及时重大的时事

就在一些学生觉得政治难学的同时,我们发现绝大部分的男同学和一些女同学对当代时事政治很感兴趣,这是我们可以把握的一个时机.在平时的教学中及时地融入、分析一些重大的新闻,特别是三年级的政治常识教学.比如安排假期作业：每天看CCTV-4、CCTV新闻频道,记住一些主要国家的领导人及职务.这样在讲国家政体时就有用了,如果听到总统比较多的国家（俄罗斯：普京；美国：奥巴马等）,一般就是总统共和制；听到总理比较多的国家（德国：默克尔；意大利：马里奥·蒙蒂等）一般就是议会共和制；听到首相比较多的国家（英国：卡梅伦；日本：野田佳彦等）一般就是议会君主立宪制.而政体的区别一直是重点和难点,更关键的是可以培养学生的兴趣,这样就既照顾了兴趣又贯彻了知识点.许多学生课后的闲聊中,对野田佳彦、普京、金正恩的时政名人津津乐道.因此教师结合时事讲政治一定能激发学生兴趣,取得良好的教学效果.

5身临其境的情景

在教学中,常常实施情景教学,鼓励学生积极参与,调动他们的学习兴趣.教学成效往往取决于能否增强学生的认知过程,充分发挥其主观能动性,从而将外在的知识转化为内在素质.比如讲到“消费者维权的途径有哪些”,（下转第77页）（上接第52页）因为这个知识点要求记住顺序,而同学总是记不住.在课堂上让一位同学假设在商场买到假冒TCL电视机时怎么办（要求在讲台上表演出来）,他自然讲到先找到商场评理；不行时向消协投诉；不行再向工商行政机关举报；还不行就提请仲裁；最后向法院提起诉讼.这样一来他们通过自己的的表演就记得非常牢固.有时这种情景教学能起到意想不到的效果.

6丰富的课外实践

学生总是爱动的,动静结合是符合学生的现实实际的,同时也是学