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【摘 要】计算机课程是一门发展很迅速的课程,并且十分注重对实际操作能力的培养,因此在教学的过程中,教师的教学内容要跟随时代的发展,对计算机课程的教学不断进行改革和创新.本文首先对目前高校计算机专业课程进行了分析,然后从计算机课程建设、课程内容以及方法改进上对计算机的课程进行了设计.

【关 键 词】计算机专业,国内高校,课程分析,设计

一、计算机专业的分析

高校中计算机专业课程的设计原则是注重基础、重视实践、追求创新.尽管目前计算机技术发展的十分迅速的,但是有关计算机的一些基本的理论是不会变的,学生只有学好基本理论,才能够为以后的发展奠定基础.当然,为了跟上时代的潮流,在进行课程设计的时候要设置一些新颖的实践性课程,实现学生自身的技能与社会需求的衔接.

大学四年中计算机课程中的主修课程主要有程序设计、软件工程、多媒体技术、计算机网络、高级编程、网页技术、计算机图形学等,学生在学习过程中,将基础课程学完之后,可以选择一个自己喜欢的方向,比如网络编程、计算机网络、网络操作系统等,而且由于计算机专业的社会实践性较强,因此还需要设置一些实践课程,安排专门的专业实习,从而使得学生的实践能力得到了锻炼.但是教学中发现,尽管在计算机教学的过程中注重了学生实践能力的培养,但是学生在进行毕业设计的时候依旧出现了编程能力不足以及硬件设计能力较弱的现象.

二、计算机专业的设计

针对上述问题中存在的问题,下面我们就对计算机专业的课程设计进行探讨.

1.教材设计

在对计算机专业的基础课程进行设计的时候,要根据该课程在整个计算机教学体系中的位置以及任务来进行教学目标的设定.不仅要建立起来完善的基础理论知识的