电气自动化技术相关论文例文,与高职电气类专业形成性课程考核体系与实践相关论文格式范文

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【摘 要】高职人才培养目标决定了教学内容倾向于职业能力,以项目考核为载体,注重过程性、自主性和实践性的形成性课程考核体系建立和应用,正是促进学生专业综合能力和素质的发展和提高的考试改革新举措.

【关 键 词】高职电气类专业；形成性课程考核体系；体系应用

引言

当前高职院校的根本任务是培养适应生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才,特别是湖南省教育厅职业院校实行学生专业技能抽查制度以来,更加要求各高职院校狠抓教学质量.在这一根本任务的引领下,我院高职电气类专业围绕“前校后厂,工学结合,精细培养”的人才培养模式开展了以企业生产项目为载体课程改革,与之相应的课程考核方式必然发生变化,过去的一张试卷定优劣的课程考核方式已经不适应当今课程改革的要求,从而迫切需要建立以项目考核为载体,注重过程性、自主性和实践性的形成性课程考核体系.

电气自动化技术自考专科毕业写论文怎么写
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一、形成性课程考核体系提出

“高职电气类专业形成性课程考核体系”指高职电气类专业在课程考核过程中运用衡量学生的全面发展的指标体系对学生学习成果进行客观公正评价的一种考核体系；“形成性”一方面指考核具有过程性,指依据一定的标准,按照一定的程序和方法,定期或不定期对学生课程