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摘 要文章分析了研究生会与研究生创新能力的关系,提出了以研究生会为平台,从创新兴趣、创新素质与累进式创新等方面提升研究生的创新能力的措施与实践.

关 键 词研究生会创新能力

中图分类号：G643文献标识码：A

EnhanceInnovationAbilityofGraduateStudentwithGraduateStudentAssociation

AbstractThepaperanalysistherelationshipbeteengraduatestudentassociationandinnovationability,putforwardthepracticalmeasuresofenhanceinnovationabilityofgraduatestudentwithgraduatestudentassociationfrominnovationinterest,innovationqualityandprogressivetypeinnovation.

Keywordsgraduatestudentassociation；innovationability

国家中长期教育改革和发展规划纲要明确提出：大学在促进经济社会发展和人类文明进步的历史进程中必将发挥越来越重要的作用,要把提高教育质量作为高等教育改革发展的核心任务.提高人才培养质量,实施“研究生教育创新计划”.充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献.作为国家教育体系最高层次的研究生教育,其基本目标就是培养具有创新性科学研究能力的人才.我国的学位条例对博士研究生和硕士研究生的论文及研究成果在创新方面的要求也有明确规定,所以,创新能力的培养是研究生教育的核心,也是评价研究生教育质量的根本标准.

1研究生会与研究生创新能力的关系

（1）国家、社会的发展需要具备创新能力的高素质人才,需要研究生会参与到提升创新能力的工作中.我国正处于由人力资源大国向人力资源强国跨越的战略转型期,在这一关键时期,高校承担着人才培养、科学研究和社会服务的重要任务.近年来,随着研究生教育的迅速发展,研究生规模的不断扩大,作为代表研究生的群众性自治组织,研究生会就成为了联系学校和研究生的最为重要的桥梁和纽带.因此,高校在创新人才培养的进程中,也就必然会与研究生会密切联系起来,通过研究生会的参与,更好地开展