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大学生类论文范文,与加强临床学生思想政治教育相关论文答辩
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文来源:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060258626.html（4）将大学生思想政治教育与大学生专业思想教育进行结合.在这个经济、科学技术高速发展的时代,综合素质水平高的人才才是社会需要的人才,因而对大学生进行思想政治教育不仅仅是为了培养高素质的医疗卫生从业人员,同时也是为提高社会整体综合素质打基础.所以高校在进行学生的教育过程中,要拓宽教育途径,将对学生的专业教育与对学生的思想政治教育相结合,将对学生的思想政治教育带入教材、引进课堂,在强调加强学生专业知识技能水平的同时也要注重对大学生人文修养及健全人格的完善.高校可以在进行临床医学课程讲授的同时,提高大学生对医务人员职业道德的认知,让大学生了解医务工作的风险性.例如毕业于我校临床医学专业97级的李晓红,她在2003年的“非典”中不畏疫情,坚持在疫情前线奋战,最后不幸身染“非典”而英勇牺牲.她之所以能够坚持在“非典”前线坚持奋战,不仅是因为她心怀人民,有着一颗勇于为医学事业献身的心,同时也是因为她有着高尚的职业道德.学校可以结合这些真实事例进行学生的思想政治教育,加强对医科大学学生的职业道德的培养.
（5）加强医科大学学生人文关怀精神的培养.医生是一个救死扶伤的职业,医科大学在进行教育的过程中就要突出“以人为本”和“人性关怀”的特点.为此,高校要加强对学生的关怀教育,在进行“医学伦理课”教育的过程中让大学生懂得医务工作的价值、作用以及社会责任.同时,还要充分利用教职人员的引导作用,教职员在学生进行临床实践的过程中带入关怀教育,通过自己的言传身教,形成良好的医德医风环境,让学生在临床实践中感知医务工作的深刻内涵,为学生树立正确的思想意识奠定基础.
（6）建立一支高水平的学生思想政治教育队伍.教职员教学水平的高低也是影响学生思想政治教育效果的因素之一,为此,学校要拟用高水平的教职人员专职进行大学生思想政治教育工作,明确教职人员的职责,将对大学生的日常事务管理、形势政策教育以及党的基本知识教育纳入其管理范围,方便教职人员与大学生进行沟通和交流,以便掌握大学生的思想动态,通过对大学生宣讲社会上的先进事例,有针对性地对学生进行引导,促进大学生思想道德素质水平的提高.
3结束语
在进行医科大学学生的思想政治教育的过程中,不仅要对学生进行理论教育,同时还要结合学生和学校实际、利用实践加强和巩固学生的思想政治素质,在加强对大学生的思想政治教育的同时,也要加强对思想政治教育队伍的建设以及对思想政治教育方式的开拓,从多个方面做好大学生的思想政治教育工作,为医疗卫生事业的发展培养人才,为社会的进步打下基础.
通讯作者：宋敏花
参考文献
[1]杨晓美.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育[J].现代商贸工业,2009（10）.
[2]张学成.用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育[J].时代经贸：中下旬,2008（5）.
[3]石立美.论大学生思想政治教育沟通及其优化策略[D].西南大学,2008.
[4]王秀平.新时期大学生思想政治教育探析[J].经济师,2009（2）.
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