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计算机网络方面论文范文,与Linux教学的有效性对比实验相关论文摘要

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【摘要】linux教学对高职的学生而言,学习上手是比较不易的,本文通过一次课的实验对比,采用比较分析,展示影响教学有效性的因素.

【关键词】教学有效性

计算机网络方面论文范文；教学实验法

1.前言

Linux（以Fedora8为例）教学过程中,实践与理论的学习是相互促进的；而对受教育者基础不同,在教学过程中对理论的理解不同、实践的操作结果也不一样的.我们采用的是教学做一体化的模式,在不同的班级采取同样的方法；教学的效果不同,本文通过比较法,小组实验法,试图从中寻求适合学生的引导方法,为进一步提高linux教学效果提供参考,为其他科目教学有效性提供借鉴.

2.研究对象与方法

2.1研究对象

以linux（以Fedora8为例）中DNS服务器配置实践与理论教学为研究对象,通过实验,从而探寻影响教学有效性主要因素.

2.2研究方法

2.2.1小组实验法

教学采取不同方法实验后,通过评估测试出学生对教学掌握程度,分析出学生对教学掌握情况.

2.2.2比较法

对11级网络班、11级应用班比较研究结果,分析不同学生班对教学掌握情况.

2.2.3教学实验法

（1）实验对象.信息工程系计算机网络班21人,应用班24人.

（2）实验方法与条件控制.实验内容DNS服务器配置实践与理论教学.11计算机网络班采用教师讲解引导为主教学.11应用班采用引导自学为主教学；每个班采用学时相等（4学时）,每个班分成4-5组,每组进行1学时理论讲解,内容相同教学方法一致,由同一个教师任教,教学结果即配置出结果完全正确,按统一标准评估评分.

（3）实验对象比较.

班级男女生分配情况表

班级

人数11计算机网络11计算机应用

男1213

女811

讲解理论后,不讲解实践配置步骤结果统计.

11计算机网络班1、2组（每组3男生2女生）配置情况统计表一.

项目

结果情况磁盘加载网络环境配置环境编辑配置正确结果

符合要求5人5人5人4人3人

计算机网络本科毕业论文怎么写啊
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部分符合要求3人3人4人5人2人

不符合要求2人2人1人1人5人

项目

结果情况磁盘加载网络环境配置环境编辑配置正确结果

符合要求6人8人5人4人3人

部分符合要求3人2人4人4人3人

不符合要求1人0人1人2人4人

讲解实践配置步骤,后讲解解理论结果统计.

11计算机网络班3、4组（每组3男生2女生）配置情况统计表二.

给出实践配置步骤,不讲解理论结果统计.

11计算机应用班1、2组（每组3男生2女生）配置情况统计表三.

项目

结果情况磁盘加载网络环境配置环境编辑配置正确结果

符合要求4人4人5人4人1人

部分符合要求3人4人3人3人3人

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不符合要求3人2人2人3人6人

给出实践配置步骤,后讲解理论结果统计.

11计算机应用班3、4组（每组3男生2女生）配置情况统计表四.

项目

结果情况磁盘加载网络环境配置环境编辑配置正确结果

符合要求4人4人4人3人2人

部分符合要求3人4人4人4人3人

不符合要求3人2人2人3人5人

给出实践配置步骤,讲解实践再讲解理论结果统计.

11计算机应用班5组（1男生3女生）配置情况统计表五.

项目

结果情况磁盘加载网络环境配置环境编辑配置正确结果

符合要求4人3人4人3人3人

部分符合要求0人1人0人1人1人

Linux教学的有效性对比实验参考属性评定
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