关于思想政治课类论文范文,与博客在思想政治课教学中的应用相关论文开题报告

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【摘 要】本论文在现代教育学原理和博客技术运用的基础上,探讨了博客与思想政治教育的关系,并在现代教育理论的指导下运用博客技术进行教学改革实践,分析博客在思想政治教学中的应用及功效,从而构建基于博客技术的思想政治课堂教学新貌,有助于将博客技术引进课堂,全面推进思想政治课堂教学改革.

【关 键 词】博客；思想政治课；教学

一、课题提出的背景

当前,我国中学的思想政治教育正经历着一次巨大的变革.随着教学改革的不断深入和发展,新的教学理念如雨后春笋般不断涌现,新教材、新课程标准逐渐进入我们的教学活动.然而,绝大部分的教师还未能适应这种转变.面对新的形势,我们作为一线教师应如何去改进我们的教学,这个问题确实需要引起广大政治教师的深思.

首先,思想政治课的教学理念的转变需要新的技术支持.当前许多中学老师都深刻地感受到应试教育的无奈和悲哀.政治课,特别是高中的思想政治课完全变了味,水平测的“ABC率”、高考的“重本达标率”、“本科达标率”几乎成为了上思想政治课的全部动力.探究式学习、情感教育、人文教育等等都成为了可有可无的摆设.只有把新的教学理念融入到教学实践中,思想政治课才能重新焕发生机和活力.而博客技术则成为两者紧密联系的必要纽带,使理论与实际有机的整合起来.我们的思想政治课需要改变,教师的教学理念需要改变；教学理念的转变,需要教育技术的发展.博客技术的出现,为教师教学理念创新提供了技术上的重要支持.通过博客技术能够把互联网在时间、空间、共享、互动的优势全面在教学过程中体现出来,进而实现许多无法在传统课堂上完成的事情.

为什么要写思想政治课毕业论文
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其次,高中思想政治课教学模式的改变需要新的技术配合.中学生正处于求知欲望强烈的时期,他们对新的知识、新的技术、新的方法总是表现出浓厚强烈的兴趣.正因为如此,网络本身就对学生有着巨大的吸引力,而上网也已经成为许多高中生日常生活的重要组成部分.在传统教学理念的引领下,在巨大考试压力的逼迫下,思想政治课的教学方法枯燥、单一.但是,我们必须重视培养学生的学习主动性积极性创造性、重视学生个性的发展,传统的教学模式已经明显无法适应学生的要求.既然我们要运用新的教学理念,就必然要运用新的教学模式来与之相适应；既然我们要采用新的教学模式,就需要我们尽可能地运用新的技术予以配合.

最后,思想政治课教学的改变需要有新的学生评价体系来保障,新的学生评价体系需要新的技术支持.当前,我们对高中学生的评价体系过于单一,考试的成绩在某种程度上决定了学生的前途和命运,也控制着教师的神经.从三维目标来看,我们作为教师应侧重对学生进行全方位的评价,运用多种的形式和方法去评价学生的学习.其中,重点应放在开放式的考试,闭卷式的考试只能成为学生成绩的一个参考部分.教师在考试设计上尽量让学生有更多的发挥空间,让学生对政治产生一定的兴趣,在过程中提高学生的能力.同时,掌握一定的基础知识,在兴趣&#