计算机网络类论文范文素材,与计算机网络课程型学习环境的构建相关论文下载

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摘 要：针对计算机网络课程教学过程中如何加强学生网络技术综合设计应用能力的培养问题,阐述如何构建本课程的研究型学习环境,指出通过创建情景、激发思考、自主探究、协作交流的引导型研究教学模式的实践,对提高学生的自学能力、交流能力、研究能力和创新能力是切实有效的.

关 键 词：研究型学习；组网能力；协作性；引导型；产学研

0引言

计算机网络课程是计算机专业的一门专业核心课程,其授课对象主要包括计算机、信息、电信等专业的学生,并在全校设立为公选课程.本课程是全国计算机专业的考研统考课程,浙江省计算机等级考试专门开设了三级计算机网络技术考试科目,全国软考更设置了网络程序员和网络设计师资格认证考试.该课程的覆盖面大,具有较高的原理性和实用性,要求培养学生具有计算机网络技术的分析能力、综合设计能力、设备管理与维护能力.

搭建计算机网络课程研究型学习环境,既可以激发学生的学习主动性,发挥以教师为主导、学生为主体的教学模式特点,又能体现网络学习的自主探索性、协作性,能使学生&#