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物联网有关论文范文集,与关于高职院校开设物联网应用技术专业的相关毕业论文怎么写
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合作的专业建设委员会,在充分利用校内实训条件实习实训的基础上,积极和物联网高校合作,推行与物联网企业和社区实际工作相结合的学习模式,使学生对专业技能的学习和掌握都能在物联网实践岗位环境中进行,将理论与实践更加紧密地结合,循序渐进地培养学生具备物联网应用系统开发、物联网系统集成及测试、物联网技术支持和服务的职业能力.3.2按照“三性”原则制定人才培养方案和构建课程体系
根据先进性、应用性和实践性的原则,跟踪国内物联网技术发展及产业趋势对人才培养提出的要求,科学制定人才培养方案；明确专业定位,培养服务广州物联网行业发展,从事物联网技术应用工作的高素质技能型人才；立足岗位能力,以“岗位―能力―课程”为建设思路构建课程体系,使理论知识与实践技能相互渗透,密切结合,成为统一的课程体系.
3.3构建完善的实习实训体系
物联网有关论文范文集
根据专业发展需要,按照物联网应用技术专业“面向物联网感知层、传输层、应用层,重点发展物联网应用层技术应用”的专业建设发展目标,逐步建成与专业实践教学相适应的物联网应用技术实训中心,形成完善的实习实训体系.进一步加强与高校、社会、企业的合作,建设校外实习基地群,以不断提高专业技能人才培养的质量,适应社会需求.
3.4开发优质的教学资源
紧密结合合作企业和合作社区的实际案例,引入物联网行业职业标准、企业实际工作中的新技术,开发出有特色的校企合作高职实训教材,同时,建设一批优质核心课程、学习资源库、精品资源共享及视频公开课.充分利用网络信息技术和现代教育技术,建立一个涵盖物联网应用技术专业所有信息的教学共享资源库,构建物联网应用技术专业所需的一切资源.
3.5建设经验丰富专兼结合的专业教学团队
通过引进、培养、聘请高层次专业带头人、骨干教师,派遣教师到企业中实践,从企业聘请兼职教师等途径,建设一支专兼共同组成的“双师”结构的专业教学团队.
4结束语
综上所述,在高职院校开设物联网应用技术专业符合社会经济发展对专业技能型人才的需要,高职院校应当按照物联网专业的建设规划,从人才培养模式、课程体系、教学研究与教学改革、校内外实训基地、教学资源库建设、教学管理、学生管理、师资队伍等方面采取有效措施,加快建设步伐,努力提高物联网专业的办学水准.
基金项目：1、广州市教育科学“十二五”规划课题（课题编号12A160）；2、广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目（项目编号2012JK158）
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