关于计算机网络技术论文例文,与高职计算机网络技术专业“双体系、三模块、两段式”课程体系的构建与优化相关论文答辩

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摘 要：从高职教育现状入手,在剖析计算机网络技术专业原有课程体系基础上,介绍如何构建高职计算机网络技术专业“双体系、三模块、两段式”课程体系,突出岗位能力培养,强化学生的实践技能.关 键 词：高等职业教育；计算机网络技术专业；“双体系、三模块、两段式”课程体系；构建与优化

1.高等职业教育现状

随着我国高等教育的扩招,高等职业教育进入了迅猛发展的阶段,据《中国教育年鉴（2008）》记载,截至2007年,高职（专科）院校在学校总数、招生总人数、在校生总人数上,占我国普通高等学校的61.21%、50.15%、45.65%.

1.1既面临发展机遇,也面临严峻挑战

高等职业教育的迅猛发展解决了不同层次学生的教育问题,为我国高等教育的普及做出了重要贡献.随着我国经济持续高速的发展,我国对高技能人才的需求不断增长,高等职业教育面临着发展机遇.但由于毕业生总体人数的下降、高职学生录取分数低、校企合作困难等问题,高职也面临着严峻的挑战.

1.2培养目标明确,发展方向清晰

高职教育培养目标明确,发展方向清晰.教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中明确指出“培养面向生产、