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摘 要新形势下,研究生的就业情况不容乐观.研究生就业的功利化现象、缺乏诚信和道德观念以及心理素质较差等问题使得研究生就业问题越来越严峻.本文首先对研究生就业中出现的问题进行了分析探讨,然后对研究生就业教育的重要性进行了说明,并对如何更好地在研究生就业、择业等过程中对其进行就业教育这一问题进行了阐述,希望能从根本上解决研究生就业难的问题.
关 键 词研究生就业教育问题及对策
中图分类号：G643文献标识码：ADOI：10.16400/j.ki.kjdkz.2015.01.012
我国高等教育的飞速发展和普及为国家培养了
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1研究生就业的严峻形势
在我国,高等教育人才培养的最高层次就是研究生教育,其中又分为硕士生和博士生.对于硕士毕业生来说,因高校或研究所等岗位的门槛多要求博士毕业生,故多数硕士研究生毕业后可选择的只有企业或事业单位；对于博士研究生来说,具备了进入高校或研究所的资格,但竞争压力较大,就业较为困难.另外,企业招聘还存在着可用本科生不用研究生的现象,所以研究生的就业压力巨大,就业形势严峻.
研究生就业经历了包分配制度、择优录用制度以及双向选择制度的变化,国家的宏观调控在研究生就业问题上了控制力越来越弱.与此同时,由于市场供需的变化,也就是研究生学历人才的井喷式发展,出现了越来越多的研究生低聘、偏聘等现象.我国研究生就业过程中存在的问题主要有：
（1）就业分布不均衡,受学历背景影响较大.研究生就业过程中,受到市场经济的导向以及供需结构的影响,很容易在出现集中应聘经济较发达地区的现象,比如说上海、北京等城市一直是就业热门区域.集中就业使得部分城市的就业门槛越来越高.部分企业在选择人才时也会把第一学历当成参考之一,或者将研究生性别当成重要参考,使得硕士毕业生尤其是女硕士的就业困难加剧.
（2）研究生本身存在问题.研究生就业过程中,不少学生会觉得自己是高学历高精尖人才,很难放下身段去应聘一些关系到国计民生和增强国家综合竞争力的条件艰苦或薪资待遇稍差的岗位,功利化现象严重.另外,不少研究生就业过程中为提高自身竞争力存在着学历弄虚作假的现象,或是在就业初期就选择通过人际关系、行贿等手段获取就业资格,严重缺乏诚信意识和职业道德观念.最后,不少研究生心理承受能力较差.由于研究生在近二十年的时间内一直处于校园环境中,缺乏实际生活的历练,导致其承受挫折的能力较差,面对就业过程中的失利不知所措.
（3）职业规划教育薄弱,缺乏理性的就业理念.对于大学生的职业教育规划问题,我国起步较晚,一方面是由于初期人才需求较大,很少出现就业难的问题,另一方面是由于我国高等人才教育发展速度较快,大学生的就业教育问题出现了滞后的现象.对于研究生教育这种高层次专业人才的培养,不管是校方还是研究生本身,对求职能力的培养都未曾给予足够的重视.研究生就业过程中多存在盲目投递简历或面试过程捉襟见肘的现象,很难实现理性或有计划的应聘.
（4）用人单位人才消费理念的变化.在我国大力推进高等教育的背景下,高学历人才的井喷使得用人单位对研究生的硬件要求也逐年增高.大型企业单位对硕士毕业生的最低要求基本上限制在“211院校”以及大学英语六级等,甚至要求本硕双211,研究生稀缺的现象早已不复存在.另外,由于硕士研究生培养模式与企业需求存在一定差异,使得企业在人才选择时可能更倾向于可塑性较强的本科生,并且企业为本科生付出的成本较低,这也是研究生就业过程中面临的重要问题之一,也说明了研究生培养和社会需求的脱节.
2开展研究生就业教育工作的重要性和必要性
当前社会研究生数目增长迅速,研究生就业问题上普遍存在就业难以及就业能力较差的现象.为了更好地解决研究生就业问题,使研究生在就业或择业问题上更加理性,开展研究生就业教育工作的重要性日益凸显.学生在就业、择业问题上往往经验较少,很容易因未认清就业形势而走弯路；或因就业仓促而未能树立正确的就业观、择业观,面对未来发展很难做出正确的职业规划.以上问题都需要通过研究生就业教育工作的开展来解决.
研究生就业教育工作还有益于提高毕业生的就业、择业能力.研究生在校期间通过三年的学习提高了自己的科研能力及动手能力,但其社会实践能力相对较差,并可能存在所学专业与社会需求脱节的现象.研究生就业教育工作可以很好地帮助毕业生分析当前形势并发掘出毕业生的核心竞争力,提高学生就业成功率.另外,通过就业教育,研究生还能在进一步巩固专业知识的基础上更加清晰地认识自我、明确行业发展前景并做好理性的职业生涯规划.总之,研究生就业教育的开展对高校毕业生就业质量和就业率的提升都是有帮助的.
3如何更好地开展研究生就业教育
当我们认识到研究生就业教育工作的必要性和重要性之后,面临的就是如何更好地开展研究生就业教育工作.一方面,我们可以吸取国外成熟的就业教育理论和经验；另一方面,我们要依据本国研究生现状,遵循引导性原则、分层性原则、科学性原则、全员性原则,不断完善研究生就业教育的内容体系.具体措施如下：
（1）全程跟踪、全方位培养.研究生就业教育工作并不仅仅是在学生毕业时期开展的,依靠短期的集训很难取得较好的成果.在研究生入学之日起,就应根据不同学生的特点和兴趣爱好,对学生进行贯穿整个研究生阶段的培训和教育,最好能做到跟踪服务.对于研究生的就业指导,其内容也应是全面的、全方位的,应涵盖职业理想和职业道德教育、职业生涯规划指导、择业观和职业观的教育、从业能力的培养等多方面的内容.为了提高研究生就业教育工作的可行性,就业教育工作的开展越早越好,并且可以依托现有的教育体系,通过选修课程和实践活动的开展发现学生的职业兴趣并加以培养.（2）依托第二课堂,增强研究生就业教育的实效性.第二课堂也就是诸如社会实践活动和校园文化活动以及就业指导讲座等形式来开展研究生就业教育工作.其中社会实践是培养研究生的社会适应能力、创新能力和实践能力的重要途径.社会实践的形式可以是就业见习、社会调研、专业实习等多种形式.学生通过校园的理论学习以及在企业的实践,不仅提升了自己的专业能力,还提升了自己的就业竞争力.
（3）建立高素质的就业指导队伍.为保证研究生教育工作的质量,帮助毕业生更好地了解自身专业知识体系并树立正确的就业观念,就业指导教师不仅要对就业形势和政策法规有相应的了解,还应掌握大量实时的就业信息以及学生素质拓展和心理咨询等技能.就业指导教师还应掌握一定的职业测评和职业咨询相关知识.为此,应首先加强就业指导教师的专业化培训力度,并组织教师参与到企业招聘过程中,以便为学生提供更好的就业培训和指导.
（4）为研究生就业教育创造良好的硬件环境.对于研究生就业教
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