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5.作业的布置：
全球最大的网上书城――亚马逊书店、国内的当当网、阿里巴巴、淘宝网等各属于什么类型
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设计意图：1.巩固所学的知识.
2.为下一节课的新内容埋下伏笔.
由于学生的自主学习能力不是很强,让学生自主查找资料可能会存在一定困难.解决方案：分组讨论,以小组的形式进行操作,每个成员负责查找具体的模块内容.降低了学生操作的难度,同时也培养了学生的分工合作团队能力.
根据中职学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以‘教师为主导,学生为主体’,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果.
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