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[摘 要 ]开展社会调查实践,对于提高高校文科学生的综合素质与能力具有重要而特殊的作用：有利于学生在社会调查实践中收集本学科研究资料,有利于学生进一步感知社会、更好地理解来自社会的资料,有利于开阔学生视野、增加论文选题的多样性,有利于培养学生爱乡爱家的情感、增强适应社会的能力.在社会调查实践的具体开展中,应注意一定的策略与方式：在社会调查之前,应认真做好前期准备工作；在社会调查实践过程中,应掌握一定的调查技巧,调查记录尽量全面、完整；在社会调查实践结束之后,应迅速做好总结,撰写调查报告.

[关 键 词 ]社会实践 高校教育 新时期 文科学生

[作者简介]申红星（1978- ）,男,河南辉县人,新乡学院历史系,副教授,博士,研究方向为中国社会史.（河南 新乡 453003）

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3984（2014）20-0161-02

目前,国内众多高校在文科学生中纷纷开展社会实践活动,以锻炼文科学生的社会实践能力,提高文科学生的综合素质.开展社会实践活动不仅可以起到社会实践一般意义上的功效,而且对高校文科学生能力的培养具有特殊价值.本文拟围绕社会调查对高校文科学生的功用问题进行初步探讨,以进一步提高高校文科学生的能力水平,强化当代高校文科学生的综合素质.

写学生论文的技巧
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一、社会调查实践对新时期高校文科学生的重要作用

在高校文科学生中开展各种类型的社会调查活动,对于提高学生的理论与实践水平,增强其研究能力等,有着重要的作用.具体来说,包括以下几点：

(一)有利于学生在社会调查实践中收集本学科研究资料

当前人文社会科学的研究潮流是跨学科的融合研究,很多人文学科,诸如社会学、人类学、管理学、政治学、文化学、旅游学等,其研究视野不再拘泥于本学科的研究领域,而是提倡跨越学科的界限.而开展这些人文学科的研究,不约而同地提倡进行社会实践,在实践当中获取本学科的研究资料.例如,历史学研究主张改变过去研究大多集中在帝王将相以及少数的精英人物身上的状况,提倡研究“来自下层的历史”,关注普通民众