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【摘 要 】护理临床实习是护生由学生向护士转变的重要时期,是理论联系实践的重要阶段.临床带教的教学模式,对护生实习期间对职业的认同[1]决定着护生在实习期间能否学到护理工作中的精髓,能否成为一名德材兼备的护理工作者有非常重要的意义.

怎样写好护理带教论文
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【关 键 词 】探索；医护结合；模式转变；影响

【中图分类号】R-4【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2012）14-0435-01

临床实习教学工作是理论与实践融会贯通的重要途径,是培养实用型临床医学人才的必要手段.多年来,我们以“带好实习生,培养合格护理人才”为根本宗旨,改革护理人员带教方法[2],收到了良好效果.我科从2010年初开始实行了一种新的专科带教模式,经过一年的实践,取到了较满意的效果,报告如下.

l 对象和方法

1.1 对象 同时抽取2010年7月～2011年6月来我科实习的护生80人,分为甲组（单纯护理带教模式组）与乙组（医护结合带教模式组）.甲组40人,乙组40人.两组性别、年龄、文化