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邓小平同志曾经说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展的劳动者,关键在教师.”从邓小平同志的话语中的.可以看出培养21世纪的人才就离不开高素质的教师.教师的素质,很大程度上决定着学生的未来发展方向.因此,作为教师,加强人格修养,提高自身的素质,是一堂刻不容缓的必修课.

一、师德建设是核心

“师者,传道授业解惑业也.”教师不仅要“授业”“解惑”,更重要的是“传道”.“传道”就是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的理论教育学生,并以实际行动去感染学生.这就要求教师首先树立共产主义远大理想,有高尚的道德行操、正直的人格、正直的心,才能给学生良好的影响,使学生从小学会做人,学会做一个正直的人.培养学生正直的人格,是现代教育的重要任务之一.因此,加强教师的道德教育是提高教师素质的核心问题.加强师德建设,首先,要大兴学习之风,组织广大教师学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想,用先进的理论武装教师头脑,使教师树立远大的共产主义理想,形成正确的科学的世界观和人生观,爱岗敬业,甘为“孺子牛”,乐于奉献.第二,教师要言行一致,通过在平凡的教学工作中无私奉献来影响学生,塑造学生的灵魂,即“真正为范”.第三,通过法律的、行政的手段特别是依法治教 ,加强师德建设,使师德建设上一个新的台阶,为教育事业奉献自己的力量.有一颗进取的心,要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽