关于发展区及理论及学生方面的免费优秀学术论文范文，发展区有关怎样写政治论文,关于“最近区”理视角下中学思想政治教育内涵相关论文范文例文，对写作发展区论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要 ：维果茨基是前苏联著名的心理学家和教育学家,基于对教学与发展二者之间关系的研究,提出“最近发展区”理论,并指出儿童的认知发展包括现实发展水平和潜在发展水平,教学应该把握教学最佳期并且走在学生发展的前面.在“最近发展区”理论视角下丰富和发展中学思想政治教育内涵,对于借鉴该理论及其发展成果创新和改进中学思想政治教育教学具有重要意义.
关 键 词 ：维果茨基 最近发展区 中学思想政治教育教学 内涵
中图分类号：G631 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.040
维果茨基（1896～1934）是前苏联著名的心理学家和教育学家,他短暂而辉煌的一生创建了社会文化历史学派,推动了社会建构主义理论发展,为现代心理科学的发展做出了杰出贡献,为心理学研究留下了珍贵宝藏.美国著名教育心理学家布鲁纳曾在其俄文专著《认知心理学》中给予了他极高的评价：“在过去四分之一世纪中从事认知过程研究的每一位心理学家都应该承认维果茨基的著作对自己的巨大影响.”[1]维果茨基思想的核心概念“最近发展区”理论即来源于教育学与心理学的完美交集.
1.“最近发展区”理论及其内涵
“最近发展区”（Zone of proximal development 简称ZPD）理论,是维果茨基于20世纪30年代提出的关于教学与发展关系的重要概念,“最近发展区”又译为“潜在发展区”,是指“儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导下或在有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距.”[3]维果茨基认为,教学与发展是互相影响,互相依赖,互相作用的动态发展过程.“今天儿童靠成人帮助完成的事情,明天他便能独立完成.这样,最近发展区将帮助我们确定儿童的明天,确定他发展的动态等儿童智力发展的状态至少可以借助他的两个发展水平――现实发展水平与最近发展区来加以确定”.[4]“最近发展区”的实质是现有的与潜在的认知机能之间的智力空间,“它说明学习者已达到的发展水平和所能达到的发展水平的关系,即学习者心理发展的现实性和可能性之间的关系.”[5]
维果茨基认为,儿童掌握知识和技能的过程中存在“最佳期限”并由最近发展区决定,无论是超出最近发展区水平的教学还是降低最近发展区水平的教学,都是缺乏实效和兴趣的,只有适合儿童“教学最佳期”的教学才能对学生施加最佳影响.最近发展区理论强调教学在儿童发展中起主导和决定作用,揭示了教学的本质特征不在于“训练”和“强化”业已形成的原有内部心理机能,而在于“激发”和“培养”潜在发展的心理机能.[4]即“教学只有走在发展的前面”才能充分发挥个体的潜能,促进个体技能训练获得最佳效果.
该文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/mzdsx/453976.html
20世纪60年代,“最近发展区”理论得到西方学界尤其是美国学界的广泛关注和深刻认同,并随之引发研究热潮.美国学者斯坦福（Steffe）在其专著中指出：“最近发展区的观点是维果茨基对皮亚杰理论的一个重要贡献,它在构建主义中被加以重构等最近发展区表示着一个关联的但有着差异的意义――它超越了‘准备就绪’的观点”.[2]由此可见,“最近发展区”理论对推动和发展现代教育具有重要意义.
2.“最近发展区”理论下中学思想政治教育的内涵
| 有关论文范文主题研究: | 关于发展区的论文范文素材 | 大学生适用: | 函授毕业论文、学士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 96 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文总结 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
“维果茨基的最近发展区理论所倡导的教学观恰与教学本质暗合,对现代化发展式教学观的确立具有重要的借鉴意义”[6],为中学思想政治教育教学积极吸取其科学和合理成分,不断创新和丰富实际教学创造了条件.“最近发展区”理论下的中学思想政治教育被赋予以下内涵：
2.1 中学思想政治教育体现建构主义思想
维果茨基认为：“复杂的认知结构是一个深深扎根于个体间相互联系和社会历史之中发展过程的产物”,[7]最近发展区在学习者的社会化过程和个体建构过程中实现.教育不仅仅是将知识传授与灌输给学生,更重要的是努力改善学生原有的认知结构,实现学生思维观念、认知能力的自主建构.“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动”.[8]由此可见,学生的认知发展以社会资源为中介,以心理加工为手段,融合新旧知识经验,进而实现知识内化和行为示范,中学思想政治教育体现社会建构主义思想,与“最近发展区”理论相契合.
写发展区论文指导
播放:26543次 评论:5532人
2.2 中学思想政治教育倾向动态集合理念
维果茨基提出“最近发展区”概念,基&
发展区有关论文范文例文
2.3 中学思想政治教育立足多元发展环境
维果茨基的“最近发展区”理论强调学生的发展水平来源于教与学之间的社会化层级重构,讲求教学建立在学习者的社会化过程和个体建构过程之上,认为学生发展水平的提高、知识领域的延伸和思维维度的拓展与其所处社会的整体发展水平和社会环境的无形塑造密切相关.当前,中学思想政治教育的发展环境呈现多元化的趋势：从宏观上讲,经济全球化带动教育思想、教育理念、教育资源全球化,扩大和延伸了中学思想政治教育发展环境领域和纵深,中学思想政治教育的机遇和挑战并存；从微观上讲,学校环境的相对封闭性与社会环境日新月异使二者缺乏相互适应性,中学思想政治教育明显日渐乏力.因此,中学思想政治教育需要立足多元发展环境时刻保持先进性和鲜活性的本质特征. 2.4 中学思想政治教育旨在建立方向预设
传统的思想政治教育以对学生进行基础知识和思想观念的灌输为目标,教学理念被课程标准所限定,教学内容被教材所束缚,教学活动思路狭窄,教学陷入“死胡同”,学生产生学习困惑和教师增加教学难度.缺乏促进学生全面发展的主客观条件,制约了学生智力的个性化发展和开拓创新精神的培养,教育理念与现实生活严重脱节并致使学生无法从容获得切身体验.最近发展区理论强调教学建立在学生发展区基础维度之上,旨在主导预设教育方向和倡导自主构建的教学理念,为学生在思想政治教育的大方向之下充分发展个性、开发潜能、体现综合素养提供方向和过程保障.
中学思想政治教育立足多元动态发展环境,处于学生发展进步的中间环节,着眼于学生与社会的相互适应和共同发展,并且有着自身独特的本质特征和发展规律.维果茨基的“最近发展区”理论为我们不断探索教育发展规律,创新中学思想政治教育提供了理论参考.
参考文献：
[1]吴庆麟.教育心理学[M].上海：华东师范大学出版社,2003.
[2]Steffe L P. The constructivist teaching experiment ：illustrations and implications [J]. Radical constructivism in mathematics education, 2002,（7）：177-194.
[3]Vygotsky L S. Thought and Language [M]. Cambridge MA：MIT Press, 1978.
[4]维果茨基.维果茨基教育论[C].北京：人民教育出版社,1994.
[5]白学军.智力发展心理学[M].合肥：安徽教育出版社,2004.
[6]王文静.维果茨基“最近发展区”理论对我国教学改革的启示[J].心理学探新,2000,20（17）：17-19.
[7]龚浩然.试论ЛС维果茨基关于意识心理学思想[J].全球教育展望,1991,（5）：1-8.
[8]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社,2001.
作者简介：郭云龙（1985-）,男,山东日照人,硕士研究生,研究方向为思想政治教育学科教学,曲阜师范大学政治与公共管理学院,山东日照 276826
刘煜,曲阜师范大学政治与公共管理学院,山东日照 276826
顾训宝,曲阜师范大学政治与公共管理学院,山东日照 276826
发展区有关毕业论文格式范文,与“最近区”理视角下中学思想政治教育内涵相关论文范文例文参考文献：
中学思想政治教育论文
学生思想政治,思想政治教育论文题目江苏省高校思想政治教育研究会项目负责人,2016.12结题,(2)学术论文,题目何年何月在何刊物,发表或何出版社出版本人承担部分及字数(注明排。
中学思想政治教育
中学思想品德课是对中学生思想多元化的教育——南丰中学思想政治教育小记2016年度张家港市思想政治工作调研征文三等奖2016.9市思想政治工作研究会6黄燕萍量体裁衣,让语文课飞扬起。
中学政治教育论文
治教育论文题目湖南,政治教育论文题目学校业教学改革的思路渭南师范学院壹陈小红新课改下的思想政治课程教学解读渭南师范学院壹贺晓玲从韩愈的写作语言艺术看当今语文教学改革渭南师范学院壹王衡。
如此“文博士生”
有人大代表提出的“中组部把这些博士官员都招来考一下”的建议,附和赞同者甚众. 如此“文博士生”参考属性评定 有关论。
思想政治教育论文
思想政治教育硕士论文题目新疆称以上人员担任,校内导师负责学生思想政治教育,以及在校期间培养计划,论文选题,指导研究,指导论文和答辩等工作,校外导师参与学生校外实践过程,项目研。
思想政治教育的论文
思想政治教育硕士论文题目新疆称以上人员担任,校内导师负责学生思想政治教育,以及在校期间培养计划,论文选题,指导研究,指导论文和答辩等工作,校外导师参与学生校外实践过程,项目研。
中学生思想政治教育论文
学生思想政治,思想政治教育论文题目江苏省高校思想政治教育研究会项目负责人,2016.12结题,(2)学术论文,题目何年何月在何刊物,发表或何出版社出版本人承担部分及字数(注明排。
中学政治教育教学论文
如何撰写中学政治教学论文,中学思想政治教学论文以更好地适应新课改的需要,我从以下几方面着手,一,要树立全新的教育理念.,教师是教学活动的组织者以及学生学习的指导者,帮助者,促进。
企业思想政治教育论文
治教育,中国少数民族经济硕士生导师.湖南省思想政治理论课优秀教学团队领。企业思想政治工作人员论文标题:高三地理复习中的版图应用,作者:杨乐乐,单位:长安中学,联系电话:0769。
高校思想政治教育论文
2016年思想政治理论课关于第七届浙江省高校思想政治教育优秀成果展示及青年学者优秀论文,专着评选的通知,各高校研究分会,专业研究分会,本届研究会任期即将届满,将于2016年12。
13888888888
点击咨询 