关于酒店管理论文例文,与新闻十分钟教学法在高校思想政治和酒店管理教学中的应用相关政治协商论文

时间:2020-07-09 作者:admin
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摘 要 :提出新闻十分钟教学法,意在进一步创新高校思想政治和酒店管理教学的教学方法,增强他们对思想政治和酒店管理学习的吸引力,培育高校学生的学习兴趣,实现高校思想政治和酒店管理教学的目标和大学生的共识,使高校思想政治和酒店管理教学达到事半功倍的效果.

关 键 词 :新闻十分钟教学法;思想政治;酒店管理;教学方法;创新

作者简介:

徐光科(1979-),男,国际法学硕士,黄冈职业技术学院讲师,主要研究高等思想政治教育.

黄蓉(1985-),女,黄冈职业技术学院助讲,主要研究酒店管理.

[中图分类号]:G641 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2013)-2-0-01

新闻十分钟教学法,就是在课堂教学过程中,介绍、解读、点评十分钟与教学内容相关的新闻的教学方法.新闻十分钟教学法是结合我们长期从事的高校思想政治和酒店管理教学实践所提炼出来的一种独特的教学方法,是高校思想政治和酒店管理教学方法的创新.

一、新闻十分钟教学法在高校思想政治和酒店管理教学中的应用时间

关于新闻十分钟教学法的应用时间,在高校思想政治和酒店管理教学中有一些实践和理论探讨,还没有新闻十分钟教学法的应用研究.有些思想政治和酒店管理教学专家、教授认为,新闻教学的应用必须在上课的前几分钟,以便于开门见山、直奔高校思想政治和酒店管理教学主题,这种方法固然能够起到很好的教学效果,但是,高校思想政治和酒店管理教学是有模块、有理论分层、有章节安排的,并不是,两节课90分钟内刚好讲完某个模块或者某一章的某一节,在实际教学过程中,下一次教学的前几分钟,往往需要用一部分时间接着讲解上一次教学内容中未讲解的部分.因此,笔者认为,新闻十分钟教学法的应用不应该强调上课的前十分钟,而应该尊重教学的自然规律,该教学法的应用时间应该在一个模块或者一个章节讲解结束之后,下一个模块或者下一章节开始讲解之前,而且,该教学法可以灵活运用,应用时分为两种,第一种是在两节课90分钟内集中10分钟讲解新闻,也就是说,可以在思想政治和酒店管理教学过程中集中10分钟介绍新闻,第二种是在两节课90分钟内采用5分钟新闻加5分钟新闻的形式讲解新闻,即在思想政治和酒店管理教学过程中分两次应用新闻,每次5分钟.在实践中我们发现,5分钟新闻加5分钟新闻的教学形式比集中10分钟讲解新闻的教学形式更能够吸引大学生的注意力.

二、新闻十分钟教学法的内容选取必须与高校思想政治和酒店管理教学的内容紧密相关

在高校思想政治和酒店管理教学过程中应用新闻十分钟教学法,要求课堂理论教学中应重复新闻十分钟教学的内容,反映教学内容、新闻十分钟教学的主旨思想,做到教学的前后连贯性.为了使新闻十分钟教学法在高校思想政治和酒店管理教学发

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挥更大的作用,避免新闻十分钟教学法流于形式、不切实际,进一步创新高校思想政治和酒店管理教学的教学方法,笔者提出新闻十分钟教学法的内容选取三原则,以供高校思想政治和酒店管理教学同仁批评、指正.新闻十分钟教学法的内容选取必须坚持贴近近期实际、贴近生活、贴近高校思想政治和酒店管理教学核心理论的原则,以下分三个方面解释这三个原则:第一,坚持贴近近期实际的原则.此原则强调新闻十分钟教学法的内容选取必须是教学时近两周或者近一月的新闻,所谓“实际”,就是要求新闻真实准确、来源可靠,不是小道消息,不是失真的错误的消息,也不是不准确不靠谱的信息.第二,坚持贴近生活的原则.此原则强调新闻十分钟教学法的内容选取必须贴近社会与实习生活、高校学生生活,与现实国情相结合.第三,坚持贴近高校思想政治和酒店管理教学核心理论的原则.此原则强调新闻十分钟教学法的内容选取必须体现思想政治和酒店管理教学理论,必须反映社会主义核心价值观,必须反映高校思想政治、酒店管理教学和依法治国的主旨思想,必须与思想政治和酒店管理教学的核心理论紧密相关,不能泛泛而谈,不能讲与思想政治和酒店管理教学毫不相干的新闻.

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三、新闻十分钟教学法是教学方法与教学手段的创新

新闻十分钟教学法并不仅可以在思想政治和酒店管理教学中应用,还可以广泛地应用于高校的文秘、英语、会展策划与管理等等专业的课程教学过程中,属于教学方法的创新,基于上述新闻十分钟教学法内容选取的三原则,笔者认为,该教学法的针对性和可行性能够有效地达到思想政治和酒店管理教学的目的,能够化学生被动为主动,在传统教学方法中,老师在教学过程中处于主导地位,而在新闻十分钟教学法中,可以充分展现高校学生才华,先由学生介绍、解读新闻,再让老师结合新闻予以点评;或者先由老师提供课堂的新闻,再由先由学生讨论、解读新闻,最后由老师点评.这样的教学方法让学生在教学过程中实质上处于主导地位,让学生成为真正的学习主体,化学生被动为主动,创新了高校思想政治和酒店管理教学的教学方法,改变了传统教学方法中教师主导的模式.


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新闻十分钟教学法在教学方法的创新上,还体现为教学手段的多样化,该教学法在教学手段上灵活、机动、现代化,它可以采用视频、微电影、广告、动画等教学手段展示新闻,这种教学方法符合高校学生的思想动态与需求,对促进思想政治和酒店管理教学现代化具有重要的作用,是高校思想政治和酒店管理教学在教学方法创新上的必然趋势与必然选择.

四、教师应用新闻十分钟教学法的要求

新闻十分钟教学法的应用对教师提出了更高更严格的要求,笔者认为,在高校思想政治和酒店管理教学中应用该教学法,对教师的具体要求如下:第一,教师必须具备一定的新闻收集、分辨能力,能够长期收集贴近近期实际、贴近生活、贴近高校思想政治和酒店管理教学核心理论的新闻,能够分辨新闻的真实性、可靠性;第二,教师必须具备较高的政治觉悟和崇高的思想政治素质;第三,教师必须长期从事思想政治和酒店管理教学的实践,具备丰富的思想政治和酒店管理教学经验,能够熟练、准确、及时地将新闻融合到思想政治和酒店管理理论中;第四,教师必须掌握一定的新闻解读、点评能力,以便在该教学法运用时充分地与学生形成教学互动;第五,教师必须加大课前准备的工作量,必须加大对各种新闻的浏览、整理与分类等方面的能力.


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参考文献:

1.徐光科.强化高校非法律专业法制教育的思考[J].黄冈职业技术学院学报,2010.12

2.徐振祥.高校新闻传媒的思想政治教育功能[J].思想政治教育研究,2006年第1期

3.徐光科.健全高职院校法制教育,培养高素质职业人[J].经营管理者,2012.12上

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