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国际贸易类论文范文资料,与《国际贸易与实务》教学相关毕业论文致谢

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;暴露.首先,国际贸易实训平台的案例操作有限,而且不能及时的更新.其次,平台中的案例操作,每个步骤事先已经设计好了,学生要按照课本中所学的知识,一步一步机械的操作,但是,实际的国际贸易中,有很多突发事件,需要我们灵活处理.克服这些弊端需要我们建立稳定的校外实训基地,这也是提高外贸英语实训教学质量的重要保障.所以,高校应该积极与地方企事业单位签订长期接纳实习、互惠互利的合同,逐步建立“协作型”与“合作型”的校外实训基地,建立校企合作的长效机制,定期和不定期地安排学生顶岗实习,建立实训档案,使学生更好地适应未来的工作环境,增强就业竞争力.四、考试形式创新《国际贸易与实务》是一门很实用的课程,为了加强学生对这门课程的认识,笔者在考察的形式上做了改进.传统考察形式是在最后一节课随堂进行测试,笔者把考察的成绩分成了三部分.一是外贸专有词汇检查,在最后一个月里,我按照小组的顺序,在不同的时间段,检查学生对重要专有外贸英语词汇的理解,成绩记录在案.二是以外贸公司面试的形式,口头对学生提出各种关于外贸的问题,学生的回答成绩记录在案.三是让学生进入“国际贸易平台”系统,根据上面的要求,进行操作,系统会为学生自动打分.三项成绩综合得出学生的考察成绩.参考文献：[1]刘春袜.创新高职商务英语人才培养模式[J].中国成人教育,2007(7).[2]薛峰.加强实训课程教学[J].中国职业技术教育,2005(4).（本文审稿李继宗）

写国际贸易本科论文的步骤
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《国际贸易与实务》教学参考属性评定
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