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40;书,作为教学补充资料.另外,国外的一些教程也是我们学习的榜样,特别是澳大利亚的会计教育,它的教材的一部分与会计资格证相挂钩,提高了学生学习的积极性,提高了学习的效率,这种独创的方法得到了澳大利亚会计职业组织和英国会计职业组织的高度认可.在指定教材的基础上,我们还可以引进企业的第一手培训材料,以及实习实训中典型性问题等,丰富并映证理论知识.

5.加强职业道德教育.教育为本,德育为先.由于会计专业的特殊性,对于会计学专业来说,“德”――职业道德,职业道德教育显得尤为重要.但是频频发生的会计丑闻不得不让我们思考,究竟是哪里出现了问题?在国内在中天勤事件之后,各地已经有40余名注册会计师因为假账、核资等问题被羁押甚至被捕.另据中国注册会计师协会统计,近年来.有110多家会计师事务所和120多名注册会计师受到行政处罚,100多家事务所和600多名注册

关于我国大学本科会计专业培养目标探析的学士学位论文范文
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会计师受到了批评或者处罚.因此,高度重视道德职业教育,加强学生对高职教育理论和所学专业人才培养规格的学习,使学生对职业教育有正确的认识并树立职业教育的初步理念.

参考文献:

[1]刘永泽,孙光国.我国会计教育及会计教育问题的研究与对策[J].会计研究,2004,2:75―81.

[2]郭强华、邱芸,实话实说:会计教育――全国十四所重点大学会计教学现状评估及改革方向的调查报告[N],中国财经报,2001.6.14.

[3]李心合.论会计教育目标[J].会计研究,1998,(3).

[4]李明辉.论会计专业本科生能力的培养[J].南京审计学院学报,2004,(2).

[5]牛彦秀.关于高校本科会计教育改革的思考[J].《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》,2005(02).

作者简介:曾秀玲(1975-),女,四川民族学院旅游系,研究方向:从事会计教学与研究.

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