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大学生就业能力类有关论文例文,与第二课堂――培养大学生就业能力的有效途径相关论文提纲
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4完善测评系统,健全评估体系将第二课堂教育应纳入学校整体教育计划当中,与专业课堂一道,成为学生获得学历认证的硬性指标,要求学生必须完成第二课堂所规定的学分,才能真正将就业能力素质培养落实到学生头上.高校对学生在不同时期有不同的学时、学分要求,只有得到规定组织机构认证,才能颁发第二课堂素质证书.同时,学校在第二课堂网页界面中设置“大学生就业能力素质测评系统”栏目,对大学生的职业能力、职业个性和职业价值追求等方面进行测评,有效帮助大学生更全面地了解自己的能力水平、个性特点、价值追求,使大学生迅速了解自己的能力优势、适合的职场特点,以及适合从事的职业.
参考文献
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[6]贾利军.大学生就业能力结构的研究[D].南京师范大学硕士研究生论文,2007.
基金项目：衡阳师范学院科研启动项目“大学生学习型组织构建研究”（0813）
作者简介：陈冲（1982-）,汉族,男,湖南长沙人,讲师,从事生态学与管理学研究.
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