方法类有关论文范文集,与混合方法在图书情报学中的应用相关毕业论文模板

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对混合方法研究在图书情报学中的使用情况作出初步评价；

确定两种方法混合的典型阶段；

总结出图书情报学研究中的常用混合类型和研究课题.目前亟待解决的问题.

3.1　方法

笔者选择了以下四种期刊中2007～2008年间发表的实证研究论文作为研究对象：

InformationProcessingandManagement(信息处理与管理)

JournalofDocumentation(文献资料工作杂志)

JournaloftheAmericanSocietyforInformationScienceandTechnology(美国信息科学技术学会会刊)

LibraryandIrtformationScienceResearch(图书与信息科学研究)

这四种期刊是国际上著名且覆盖面广的刊物,笔者深入分析了其中的465篇实证研究论文.

首先需对几个概念进行界定：

什么是实证研究论文在本研究中,凡是使用并描述了定性和定量中的一种研究方法的论文都被认为是实证研究论文.

什么是混合方法研究从现有的各种定义中,本文选择了大多数研究者所能接受的Tashakkofi和Creswell作出的定义：混合方法研究是在同一研究中,研究者使用定量和定性两种方法收集和分析数据、整合结果及得出结论.

怎样区分定量和定性方法实际上,目前为止定性方法还没有统一的定义,为了研究需要,笔者做出如下可操作性界定：①定性方法所得结果是文字形式(包括图像、制图等)的；②定量方法所得结果是数字彤式的.

怎样区分混合方法研究与简单的多种方法研究混合方法研究是混合了定性和定量两种方法,这里的“混合”是指两种方法互为依托,互为补充的关系.在简单的多种方法研究中,各方法分析的是不同的问题,而各方法之间毫无关系.

判断两种方法之间是否存在混合也很复杂.例如,某项研究的目的是发现新的变量,通过定性方法发现了变量,在研究报告中作者对新变量的使用频率也有数字性的结论,只是这些数字是孤立的,与定性分析是分离的,而且对研究目的的达成没有任何贡献,所以该研究应是定性研究.但如果定性分析发现了新变量,而研究的目的是利用新变量产生和验证假设,则该研究就是混合方法研究,只不过混合发生在设计阶段.

如何计数如果一项混合方法研究项目产生了几篇论文,只有那些包含混合研究内容的论文才算做混合方法研究论文.

3.2　结果

3.2.1　混合方法研究在图书情报学研究中的使用率

本研究分析的465篇论文中有80篇(17％)使用了多种方法,进一步分析确定了其中39篇(49％)使用了定性和定量两种方法,占样本总数的8.3％(样本总数N等于465).其它41篇(51％)在数据收集中虽混合使用了多种方法(如观察法、访谈法等),但这些方法同属于定性研究或定量研究,而在数据分析过程中只用了一种方法.这41篇中有21篇属于定性研究论文,20篇属于定量研究论文.

根据前述标准,笔者对筛选出的39篇论文进行了深入分析,其中22篇(56％)论文使用了混合方法研究,只占样本总数的5％,其余17篇使用了多种方法研究但未混合,如表1所示：

在22篇混合方法研究论文中,最常见的混合方式是以定量研究为主,定性分析为辅,有11篇论文属于这种情况,占50％.只有4篇(18％)是以定性研究为主,定量分析为辅,其余7篇中两种方法不分主次、相辅相成.

在这22篇论文的筛选过程中,笔者真正体验了混合方法研究论文鉴别的复杂性,主要是因为作者对所用方法未作表述或表述得不完整,尤其是数据分析部分的研究方法.本研究中的39篇论文中有5篇(12％)的作者虽已说明使用了两种研究方法,但却对两种方法是否及如何混合的未加任何说明,而笔者很难从文章的结论部分断定混合是否发生.所以详尽的研究报告不但能为混合方法研究者避免许多不必要的麻烦,而且有助于读者更全面地理解文章的研究内容.少数刊物会要求作者在“研究结果”之前将研究设计、数据收集、数据分析及研究方法等信息表述清楚,这有助于混合方法研究报告的规范.

本文还分析了多种方法及混合方法研究论文在四种期刊中分布情况,结果表明它们在四种期刊中的分布比较均匀.

3.2.2　混合发生的阶段　判别标准：

混合发生在设计阶段：两种方法有主次之分,次要方法主要是为研究设计提供信息支持；

混合发生在数据收集阶段：两种方法有主次之分,次要方法为优化主要方法收集数据的过程提供资料；

混合发生在分析阶段：两种方法不分主次,所得数据是相结合的,在结果的解释中是互补的.

在实践中判断混合发生的阶段并不简单,尤其是当混合发生在设计阶段时.按照以上标准判断,22篇混合方法研究论文中,有11篇发生在设计阶段,11篇发生在分析阶段,2篇发生在数据收集阶段,说明有2篇论文的混合发生在两个阶段,如表2所示：

3.2.3　混合类型　混合发生的研究阶段决定了混合的类型.设计阶段包括两种类型的混合方式(变量的发现和系统设计)；数据收集阶段只有一种混合类型；数据分析阶段有两种混合类型(三角法和解释法).

变量的发现.研究者进行定性分析以发现与研究现象相关的因素,然后对这些因素进行统计分析来回答研究问题.本研究中有9篇论文采用了此混合方式.

系统设计.研究者计划设计一个信息系统或改善原有的信息系统,先通过对用户搜索行为的定性分析来确定系统的设计要求,然后根据这些要求设计新的信息系统.一旦新系统设计完成,就会与旧系统作比较或根据一定的性能标准对其质量作出评估,本研究中有3篇论文的混合方式属于这种类型.数据收集.本研究的2篇论文采用了此种混合方式.在数据收集阶段,研究者收集有关潜在调查对象的统计数据,来指导定性数据收集的过程.

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三角法.研究者收集数据进行定量分析,以测试通过定性分析所得结果的准确性和有效性.这是混合方法研究中最常见的混合方式,但本研究中只有3篇论文采用了这种方式.

解释法.研究者利用定性分析所得结果来解释定量分析的结果.这是本研究中出现最多的一种混合方式,有10篇(45％)之多.

22篇论文中有3篇同时采用了三角法和解释法两种混合方式.进一步分析发现,当混合发生在设计阶段时通常是定量分析直接回答研究问题,定性分析则起辅助作用；若混合发生在分析阶段,两种方法往往是互补的,不分主次.

3.3　研究课题

毫无疑问,所有混合方法研究论文都是报道调查研究过程的(见表2),报道最多的课题是网络搜索,有11篇(50％),其中用户的认知研究和各种帮助信息的使用研究及网络搜索引擎方面的研究各占3篇；还有2篇论文研究的是用户的信息搜索行为,研究者从中总结出信息搜索行为的一般模式；其余11篇研究课题包括数字参考咨询服务(4篇)、用户界面设计(3篇)、学术交流(2篇)、图书馆工作(1篇)以及图书馆网页设计(1篇).

3.4　讨论

综上所述,混合方法研究在图书情报学研究中的应用还较少,没有形成统一的应用规范.分析的465篇论文中只有5％算是真正意义上的混合方法研究论文.显然,在这方面图书情报学是落后于社会科学的其他学科的,这是令人遗憾的事情,图书情报学研究协会是否该行动起来,促进研究者对混合方法研究的认可和应用

4　结论

可以通过多种渠道来增强图书情报学领域的研究者对混合方法研究的认识：①图书情报学方法论书籍应尽快明确混合方法研究为一种新的研究方法,这能有效扩大该方法在研究者中的影响；②研究者在研究报告中尽可能将使用该方法的目的、混合步骤等表述清楚,以加深读者对该方法的理解,而且能够使他们有机会接触到新的思维方式；③在高校图书情报学课程中增加混合方法研究的内容,为年轻的研究者打好理论基础；④有关刊物可以定期对混合方法研究的使用情况及其发展作出总结报告,为其持续发展奠定重要基础.以上几个方面的努力可为扩大混合方法研究在图书情报学研究中的应用开启良好的开端.

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