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;基本法则,伴随法则而生的是强有力的罚则,人们在罚则的高压之下,出于趋利避害的人性选择,往往会选择“按规则办事”.教师是规则的执行者,教师要严格执法,规则才有权威性.其次是培养学生按规则办事的习惯,习惯形成了,责任感基本上也形成了.

耐受力的训练

做过市场销售的人多有体会,刚步入销售行业,在推销产品过程中,经历的拒绝让不少新手有挫败感.外部竞争饱受的委屈与企业内部优存劣汰的用人机制,让不少耐受力差的新手从此在销售行业中消失.参加过体育比赛的人能体会到,在大赛来临的时候,往往会有一段时间怎么也不能入睡,只要闭上眼睛,比赛的期望与幻想就会呈现在眼前,越想获得好结果最终结果反而越不好.

写心理素质论文的格式
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体育运动对人的意志力和抗挫能力具有训练价值,此类项目有耐力跑、跨越障碍、极限挑战、智力体力对抗及运动竞赛等,通过体育教学的拓展,可以培养学生坚强的意志力和稳定的心理素质,为学生毕业后从容地应对竞争与挑战打下基础.

四、结束语

美国教育家戴尔卡耐尔在调查了很多名人的成长经历后指出：“一个人事业上成功的因素,其中学识和专业技术只占15%,而良好的心理素质要占85%.”大学营销专业学生毕业后要在销售市场迅速立足,除了有专业的知识准备外,还必须有良好的心理准备.体育教育除了具有健身功能外,对大学营销专业学生在心理素质训练具有良好的作用.在当今知识爆炸、技术集成的背景下,拓展体育教育内涵,加强体育教育与其他学科的交叉融合,对提高当今大学生的竞争力具有重要意义.

参考文献：

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高校体育教育功能的拓展参考属性评定
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