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识自己的优势和劣势,了解职业内容,充分评估内外环境,在知己知彼的情形下从容面对竞争,实现就业目标.它包括两方面内容:一是开设职业生涯规划课程,引导学生进行生涯发展设计.二是开展个人和职业适应性测试,让大学生了解自我的兴趣、气质特征,确定择业的目标范围.

创新模式,全程指导,有针对性的开设就业指导课.就业指导课是对学生进行就业指导的一个有力平台.现在的就业指导课流于形式,内容单一,导致学生怠慢课程.因此,必须创新模式,按照分年级分需求的方式,安排丰富合适的授课内容,可以在一年级开设职业生涯规划系列课程,二年级开设综合素质培养系列课程,三年级开设专项技能培养系列课程,四年级开设就业政策与就业技巧方法系列课程.“全程开发”的就业指导工作模式,有利于对学生能力的开发与培养.

以人为本,全员参与,做好四个“加强”.一、加强院系就业指导机构建设.就业指导要发挥院系的作用,各院系要建立相应的部门,配备就业指导教师,并提高其专业水平,发挥广大教师和学生干部的作用,完善组织机构与制度建设,制定工作计划,明确目标任务,为就业指导工作奠定基础.二、加强就业信息平台建设.就业信息平台包括虚拟平台(网络、手机)和实际平台(如橱窗)等形式,这不仅能提供快速全面的就业信息,同时可以在政策宣传、就业常识、就业途径等多个方面为学生提供指导帮助.三、加强就业实习基地建设.积极探索符合各专业实际的学生就业渠道,架起学生与用单位相互了解的桥梁,同时帮助学生开发自身实践创新能力,为今后走入社会打下良好基础.四、加强与用人单位的联系.学校应利用各种资源,全员参与,让企业和学生相互了解,调动双方积极性,同时帮助学生更多的接触企业,为自己就业目标的制定提供现实依据.

综上,人力资源开发与就业指导有着密切联系.基于人力资源开发观下的大学生就业指导不但具有理论依据,更具有可行的实践基础,不仅有利于大学生就业,同时也有利于高校人才培养目标的实现.当然,大学生就业指导是一个长期的复杂的工作,也有一定难度,但我们相信,只要我们结合高校实际,科学地运用人力资源开发理论,必能取得高校就业指导工作的长足进展.(作者单位:贵州师范大学)

基于人力资源开发的大学生就业指导参考属性评定
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相关参考文献下载数量:	59	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	文献综述、论文选题	职称论文适用:	期刊目录、职称评中级
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