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(四)对于解决教育不公平问题的几点建议

一是坚持教育公平贯彻到各级各类教育教学机构中.素质教育是贯彻教育公平原则的重要途径,尤其是义务教育阶段的学校必须认真贯彻素质教育的精神和做法,努力摒弃应试教育的缺陷,倡导人人平等的教育理念,为社会和谐发展、培养具有公平意识和创新精神的人.学校强调教育公平,目的在于使每个学生都能得到公平的教育机会、人人都能得到全面发展.这正是推进素质教育的着力点.因此,促进教育公平与贯彻并实施素质教育的教育教学方针在本质上是一致的.二是统筹城乡、区域教育均衡发展.从经济发展和制度手段两方面着手解决.不仅要从经济上对教育实行平等待遇,而且要在师资配备、入学机会等建立公平机制.教育公平不是静态的平衡,而是一个充满活力的动态过程.促进教育公平.就要鼓励不同区域、不同学校根据各自实际情况.在教育公平、公正的大环境下创造性地探索适合自身条件的发展道路.三是改革现有的高校招生录取政策.录取分数的统一是公平的灵魂.没有统一的录取分数,高校入学机会就不会公平.要坚决杜绝发达地区的“自我保护”.高校要做公平正义的表率.高校要积极探索和建立符合自身发展规律、在教育公平原则的指引下加快建立现代大学制度,逐步形成政府依法引导、学校自主办学和自我发展的良性机制.三是城市教育政策不仅要强调公平性更要体现统一性.要建立加快建立和形成一套本地学生和外来民工子女学校的政策和法规,确保民工子弟享受平等的学习机会和权利.

(五)教育的不公平的影响

教育不公平的影响到社会的方方面面,不仅政治、经济和文化的传承上受到教育的影响,而且从个体发展、家族繁衍到民族的发展甚至关系到国家的繁荣昌盛也受教育的影响.总之,教育的不公平影响到社会的不公平.

二、教育公平促进社会公平

社会公平是当今社会的本质要求,是衡量社会进步的重要尺度.社会公平的内容包括公民的政治权利平等、社会地位平等、公平的享受公共服务和社会福利的平等,上述一切权利的得以实现归功于教育公平能否得到贯彻落实.教育公平是社会公平价值观念在教育系统中的具体体现,是人类社会特有的关于教育机会平等以及教育权利和教育资源分配公平性的一种主观体验,不仅是社会公平的重要组成部分,也是社会公平的基础和保障.教育公平直接反映和影响着社会公平.首先,教育公平是构建社会公平的重要支撑.教育不仅关系到个体的利益、发展和命运紧密联系,而且关系到国家的兴旺发达和民族的团结.虽然教育是社会的一个子集,但是如果处理不好教育公平性问题直接影响到国家的命运和将来.其次.教育公平是实现社会公平的基础.社会公平的实现在很大程度上取决于社会的文明的程度,取决于全体社会成员的整体素质尤其是思想道德素质的提高.公平的教育环境,能净化人的心灵,有利于形成高尚的道德情操和奉献精神.教育不公,则会扭曲人的价值观念,从而滋生错误的人生观,世界观.因此,通过公平教育,倡导公平平等的社会理念,培育公平正义精神,不仅有利于社会文明的进步.也有利于形成社会公平的良好局面.从教育公平中可以窥视到社会公平的状况以及社会的发展程度.促进教育公平对于促进社会公正,构建和谐社会具有重要现实意义.最后,教育公平是实现社会公平的重要保障,没有教育公平作先导社会公平就是浮云.

总之,教育公平是社会构成因素中最基本的社会公平,是社会公平的基础.教育的公平不仅是社会公平的保障也是社会公平的基石,只有这个基石得到弘扬和落实,才能给予每个社会成员在现代社会生活中公平发展的机会,才能使各方面的社会关系和谐共生,才能维护和保证社会公平的实现.公平公正的社会环境反过来也有利于教育向更加公平和均衡的方向发展.

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