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机械制造工艺方面有关论文范本,与《机械制造工艺基础》课程教学相关论文下载

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目了然,从而容易被学生所理解、接受.

3.2使用投影仪及电化教学

根据授课内容,可以穿插图片和录像内容,再现生产过程、准确展示设备构造、动态演示工作原理,以此激发学生的学习兴趣.如在讲第一章铸造时,由于受教学条件的限制,无法带学生到生产现场观摩,因此可以选择在电化教室播放录像,让学生从电视上看到砂型铸造的工艺流程,了解几种特种铸造的生产过程,将声、光、电有机地结合起来,使复杂的装置及工艺流程在学生面前变得清晰明了、生动形象,激发了学生的兴趣,加深了理解和记忆,从而达到优化教学,提高教学质量的目的.

总之,教学有法而不定法,培养应用型技能人才,以适应现代市场的需求,是每一位专业课教师必须面临的问题.科学选择课程内容、灵活运用教学方法和手段对提高教学质量起着十分重要的作用.

参考文献:

[1]陈海魁.机械制造工艺基础[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2007.

[2]宋昭祥.机械制造基础[M].北京:机械工业出版社,2002.

[3]王德发.现代机械制造技术专业实践教学体系的构建[J].机械职业教育,2002,(5)：12-13．

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