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关于大学生相关论文范文资料,与高职院校大学生社会公德教育相关论文怎么写
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40;轨道.比如,对于学生酗酒问题,在西方国家早就已经立法,禁止未成年人饮酒.美国法律规定21周岁以下的青少年禁止饮酒.从高校实际来看,虽然也明令禁止酗酒,可同时又规定在节庆期间可以适当饮酒,这种弹性较大的规定必然难以实施.这就造成了学生酒后闹事、行凶的事件层出不穷.所以在学生管理中,高校既缺乏规范化、法制化的大学生行为守则,也缺乏严明有力的奖惩措施.第二,后勤服务不优质.我国在高校推行后勤服务社会化已经多年了,可从实际情况来看,后勤服务人员并没有真正树立为学生服务的理念.无论在食堂还是在宿舍,总会见到服务人员低下的服务质量和恶劣的服务态度.在被污染的校园德育环境中,我们又怎么能期待大学生养成文明的行为习惯呢本篇论文地址:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050821282.html
(三)轻视思想品德课.全国普通高等院校都开设了“两课”.可是“两课”在高校中是处于形式上受重视、实践中被忽视的尴尬境地.特别是许多高校在建设研究型、综合型大学的过程中,“两课”无论是在科研经费还是在课程设置上都要落后于专业课.而属于“两课”的思想品德课更是到了学校不重视、学生更轻视的境况.并且,高校的“两课”教学内容集中在向学生进行马克思主义理论教育,使大学生掌握马克思主义的基本原理及基本立场、观点和方法,而忽视思想品德教育.在思想品德课堂上,学生逃课、睡觉的现象屡见不鲜.思想品德课的课程设置也是一缩再缩,一减再减.整体来说,高校的思想品德课教学设备老化、教学方法僵硬、教学实效性差.
(四)忽视网络等新媒体对大学生社会公德的影响.网络技术的发展和网络文化的兴起对高等职业院校大学生的社会公德产生了影响.大学时代,正是一个人求知欲和探索欲最旺盛的时期,在这一时期,大学生富于冒险和实践精神,敢于尝试.网络环境的宽容性成为了大学生突破社会公德禁区的理想之地.究其原因有：其一是网络虚拟的交往环境削弱了传统的伦理道德,网上交往的不确定性削弱了外在的约束功能,也削弱了自我的监督；其二是网上价值观混淆了最基本的社会公共生活准则,以往的“真诚、信用、责任”等价值标准的认同感被降低,不道德行为时常发生.网络社会是相对自由、宽松的,但不等于不要伦理道德,不要社会公德.由于网络管理法律制度不健全,加之网络文化的随意性、虚拟性的特点,网络信息的五花八门迎合了不同人的文化品味,不同的信息组合可以得出千差万别的结论,而现实中对大学生的偏激行为缺乏相应的纠正机制,使缺乏自制力的大学生很容易在这个文化环境中迷失自我.
三、加强高等职业技术院校大学生社会公德教育途径探索
高职院校社会公德教育,应当是引导学生从我做起,从具体的事情做起,遵守公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌和公共卫生,保护自然环境,维护生态平衡,团结互助等等,使学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范.
(一)高等职业技术院校须意识到大学生社会公德教育的重要性.高等职业技术院校要进一步提高对当前加强和改进大学生思想政治工作的认识,将思想认识统一到中央精神上来.充分认识大学生是党和国家宝贵的人才资源,他们的素质如何,能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,关系到党的事业后继有人和国家长治久安,关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴.加强和改进大学生社会公德教育工作是事关国家前途和民族命运的战略工程,是事关科教兴国战略和强国战略的基础工程.我们不仅要在思想上重视大学生社会公德教育工作,同时也要建立一支优秀的大学生思想教育的师资和辅导员队伍.思想品德教师和辅导员是开展大学生社会公德教育的骨干力量,是高职院校学生社会公德教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.通过思想品德教师和辅导员帮助高职院校大学生养成良好的道德品质,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,提高思想认识和精神境界.
(二)积极做好管理和服务工作,加强管理育人工作.学校无小事,处处是教育.在社会主义市场经济体制改革不断深入和高等教育改革不断深化的大背景下,高职院校须本着“教学育人、管理育人、服务育人”的原则,积极做好管理和服务工作,尽可能解决学生在学习和生活中遇到的各种问题,增强学生的认同感和归属感,努力构建和谐的育人氛围和育人环境.在抓好全方位教育的同时,积极探索社会公德教育工作融入学生生活的新方法和新途径,不断提高后勤管理人员的思想政治修养和服务水平,利用各种现有条件,营造校园内浓厚的人文氛围和社会公德教育氛围.在校园文化建设中,要着重抓好教室、宿舍、食堂三个阵地的建设和管理.教室是学生文明行为综合反映的窗口,应采取切实可行的措施,加强学风建设,使大学生形成勤奋读书的良好风气；食堂是体现大学生精神风貌的场所,应加强管理,使学生养成遵守秩序、讲究卫生、勤俭节约的良好习惯；宿舍是学生生活时间最长、问题也最多的地方,要积极开展以“文明有序”、“团结互助”、“整洁卫生”为主题的检查评比活动,促进寝室文化建设.
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(三)重视品德教育,创新教学方式.按照中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求实施高职院校大学生社会公德教育.要以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人.积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制.认真组织大学生参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动,使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献,增强社会责任感.
(四)重视网络等新媒体对社会公德教育的作用.加强高职院校网站建设,主动占领网络思想教育阵地.按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针,加强学生网络管理工作,把学院网站建设成为传播先进文化和弘扬主旋律的重要渠道、加强大学生思想政治教育的重要阵地和全面服务大学生的重要平台,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,努力把校园网站建设成为系统安全、制度完备、管理规范、内容丰富、信息健康的“绿色网络”.当今大学生思想活跃,接受新信息的渠道很广,特别是网络的大量资源将会对大学生的世界观产生极大的影响.高职院校的教师、辅导员等要善于利用网络平台和大学生进行沟通,适时开展社会公德教育工作.利用网络的生动性、互动性改善课堂社会公德教育刻板和僵硬的缺陷.
高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,高等职业技术院校的大学生也是祖国的未来,是我国实现经济腾飞和现代化建设的生力军.他们正处于世界观形成的重要时期.对这一群体进行必要的社会公德教育是我国各项事业成功的重要前提,全社会都有义不容辞的责任.准确把握当前高职院校大学生的社会公德状况,开展行之有效的教育提高高职院校大学生的社会公德将是一项长期而艰巨的任务.
[责任编辑：霁月]
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