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指导思想,党员、党的纪律等顺序阐述.党课教学内容与教材内容既有区别也有联系,党课教学内容即来源于教材又超脱教材,所谓来源于教材就是党课所讲授的内容基本上是教材上的内容,所谓超脱教材就是党课内容又不完全是教材上的内容,其中有些内容是现实生活中的内容,有些内容是其它参考资料上的内容.教师对党课内容的安排、取舍要有自己的思路,不要人云亦云,一般来说,党课内容主要涉及以下六大部分：第一部分是什么叫党；党是怎样产生的,党的建立；第二部分,是党的历史,党的丰功伟绩；第三部分是党的性质、宗旨、纲领、指导思想、组织原则、党的理想、目标和历史使命；第四部分党员入党条件、党员的权利和义务；第五部分是党的纪律；第六部分是党与党组织和党员的关系.第七部分是高校学生党员如何发挥先锋模范作用.

3　改革党课的教学方法和教学手段.目前高校党课效果差,一方面表现为教学观念存在问题,教学内容不科学,另一方面还表现在教学方法和教学手段落后,因此除了必须改革教学观念、教学内容外,还必须改革教学方法和教学手段.根据党课的内容要求和高校学生思想文化基础及表现,高校党课教学方法改革主要是把原来单一的教师讲授方法改变为教师讲授与学生讨论、演讲相结合的方法,把理论讲授与学生实践相结合的方法,把教师上课与学生自学相结合的方法.也就是说党课学习应采用多种方法才能避免其抽象性、枯燥性对教学效果的影响,只有采用多种教学方法才能使党课具有生动性、趣味性.才能对入党积极分子产生强大的教育作用.根据实践摸索的规律和多数高校党课教学的经验,主要应采用如下方法：讲授法与讨论法相结合,课堂教学与学生社会实践相结合,教师课堂教学与学生课余自学相结合等.党课教学手段应多采用多媒体教学或放电影、电视等,改变原来单一传统形式,促进教学效果提高.

4　改革党课教材.目前党课教材有多种版本,但都有一个通病就是逻辑混乱,

脱离高校学生实际,内容不详细,重点不突出.教材是学生学习党的知识、了解党的历史的主要资料,也是教师备课上课的主要依据,因此,教材对学生掌握党的知识和教师上好党课都很重要.那么党课教材应按什么样的思路编写才是科学的呢根据实践得出,它必须尊重三个原则：①先历史后基本知识的逻辑原则；②“精简”“管用”,符合高校学生情况对指导高校学生有用的原则；③全面、重点突出的原则,即内容不能遗漏,重点突出党的产生、党的作用、党的历史和党的基本知识.因此,党课教材应主要包括以下内容：①什么叫党、为什么需要党、党产生的历史条件、党的成立；②党的历史；③党的性质、宗旨、纲领、组织原则、指导思想；④党员；⑤党的纪律：⑥党员如何发挥先锋模范作用.

5　改革党课考试考核模式.考试考核是检验入党积极分子学习和掌握党的知识多少的手段和途径.过去高校在考试方面存在的不足是不重视党课考试,间接造成学生对党课学习不重视,学生入党之后对党的基本情况不了解,对党的要求不清楚,学生只是凭对党的浅显认识和自己的一时心血来潮加入党组织.这样的党员很难说会永远保持先进性.因此加强党课的考试考核改革势在必行.那么高校党课考试如何改革呢根据党的要求和高校学生情况,高校党课考试必须重视,其形式应多样化,如闭卷、撰写论文、考勤、参观实践心得体会相结合等,同时在内容上应全面,覆盖面广,闭卷考试必须有填空、单项选择、多项选择、判断改错、名词解释、简答题、论述题等多