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思想政治教育相关论文范文集,与新时期民办高校大学生思想政治教育难点相关论文摘要
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40;是通过思想政治教育者的引导,培养学生自我选择、自我教育、自我评价的能力,即培养学生的主体意识、主体
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（六）创新民办高校学生思想政治教育的途径方法,增强民办高校思想政治教育的实效性、吸引力和感染力.
我们要做好民办高校大学生思想政治教育,就要把握它的特点和规律,从而不断创新方式和途径,在已有工作的基础上,以改革创新的精神不断把它推向深入.一方面创新教育内容.将中国千年传统文化积淀下来的精华,经过“古今对话”“现代转换”之后,形成新质,再融入到中国当代马克思主义思想政治理论体系中去,这样既可以使马克思的思想政治理论表述具有中国性,又可以丰富其内涵,增强其活力.另一方面创新教育方法.传统的片面强调“灌输”的民办高校思想政治教育模式,已不能适应时代的发展,而彻底否定“灌输”模式,片面强调“渗透”模式,也存在着诸多弊端.俗话说“百闻不如一见”,所以,我们可以针对民办高校学生“动手能力强,思维活跃”的特点,将思想政治教育课教学与实践活动有机结合,大大增强思想政治教育的效用性.例如,要在学生中弘扬井冈山精神时,可以组织学生参观展览,奔赴革命老区、参观革命纪念馆,可以加深学生对理论课学习的认识,但这种参观展览决不可以流于形式.在整个参观过程中,教师都要给予切实恰当的指导,尤其是参观后,要举行课堂讨论,安排学生写出心得体会,通过参观,切实地提高自己的思想认识.另外,可以通过一些集体活动,提高学生的参与意识.充分利用班主任这支队伍在大学生思想政治教育工作中的重要作用,加强对班主任的培训教育,不断提高班主任思想道德素质.
然而,所有这些对策又不是相互孤立的,而是相辅相成、相互作用,形成一个系统,这样才能发挥它最大的作用,如何才能形成一个系统?笔者想借江西蓝天学院个案加以阐述：
江西蓝天学院于果董事长在总结连续三年问鼎全国民办大学排行榜榜首的原因时说：最主要的原因,就是蓝天学院自建校以来,都十分重视党建、思想政治工作,真正做到了两手抓两手都过硬.在人员精简的情况下,仍然配齐了支部书记,增设了党务干事,确保学院办学坚定不移地按党的教育方针办.而且在经费上,于果舍得投入,在大学生思想政治教育上一个学生平均花到了三十多元,而国家平均只花费3元多.在加强大学生的思想政治教育工作方面经验是：一条主渠道、一个主要平台、五条教育途径、三支队伍.
一条主渠道加强和改进思想政治理论课教学,深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进大学生头脑,充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用.同时关心、了解哲学社会科学课程和其它专业课程的教学情况,帮助、指导教师教书育人,充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用.
一个主要平台以学生品德培养教育工作为主要平台.制定了学生品德培养教育方案,对本科生实行“七板块”教育,即：“爱心”“法纪”“诚信”“责任”“自强”“创新”“创业”,对专科生实行“五板块”教育,即：“爱心”“法纪”“诚信”“责任”“自强”.一个学期实施一个主题教育,从而把本科生三年半、专科生两年半的思想政治教育系统化,形成一个相互衔接、循序渐进的完整育人体系.为使这个平台真正发挥作用,学院的教育者必须在思想上真正加以重视.对培养教育工作的意义、做法、目标、要求作具体阐述,并贯彻执行.实施过程还要注意紧密联系实际.发挥学生的主体作用,加强对班主任工作的培训、指导,使班主任成为大学生思想政治教育的主力军.
五条教育途径充分发挥校园文化具有的重要育人功能,形成良好的校风、教风和学风；抢占网络阵地,利用网络为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育引导,拓展大学生思想政治教育的渠道和空间；对大学生进行深入细致的思想政治工作和心理健康教育；帮助学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献,增强社会责任感；做思想工作还要与解决实际问题相结合,要坚持以人为本,主动关心家庭困难学生、有心理问题的学生和残疾学生,帮助他们增强信心,克服困难,完成学业.
三支队伍大学生思想政治教育工作队伍主体是：党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教育,班导.做好这项工作,首先要不断提高这三支队伍的素质,发挥他们在思想政治教育工作中的主力军作用.
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总之,民办高校大学生的思想政治教育是一项艰苦却是具有重要意义的工作.因为这个群体教育的成功与否,关系到一个学校和谐发展,关系到一个家庭的幸福,关系到国家的安全稳定,所以,国家有关部门不紧要在思想上重视,而且应该在资金上加大投入,教育工作者要本着以人为本、一切为了学生,为了学生一切的宗旨,克服困难,齐心协力、开动脑筋,保持时刻研究新情况的态度,探求民办高校大学生思想政治教育的最佳途径.
参考文献:
[1]中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）
[2]中央组织部、教育部党组《关于加强民办高校党的建设的若干意见》（教党［2006］31号）
[3]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2001.1
[4]《教育研究》2008、01陈国胜,高职院校学生思想政治教育工作刍议.
[5]班华.现代德育论[M].合肥:安徽人民出版社,2001.
[6]何斌.社会转型时期高校思想政治教育特点探析[J].
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