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关于实践教学类论文范文,与高职教育建筑装饰工程技术专业实践教学评价体系相关论文查重
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5;极评价学生,挖掘学生在学习过程中的点滴闪光点,给予表扬和肯定,让学生充分
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6.发展评价
教育的目的是培养人,评价的目的也是.学生评价不仅仅是给学生下一个简单的结论,更不是给学生一个等级分数并与其他同学比较,要注重学生以后的发展.所以评价不仅要考虑学生的过去、重视学生的现在,更要着眼于学生的未来；评价不但要使学生在原有水平上有所提高,更要发现学生的潜能,发挥学生的特长,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,识别自己的智力优势领域,并把自己的优势领域向弱势领域迁移,带动弱势领域的发展,建立自信,促进全面发展,进而达到培养人的教育的目的.
该文来自:http://www.sxsky.net/zhengzhi/05072571.html
总之,在学生评价过程中,不能只关注学习的结果,而应该把学生学习过程中的情况也予考虑.在“教、学、做合一”模式下多赏识学生,积极评价学生,挖掘学生在学习过程中的点滴闪光点,给予表扬和肯定,让学生充分体验到成功的喜悦,给予学生学习的信心.从过分关注学生知识能力的评价转向对学生知识能力和职业素养、学习兴趣、情感体验、团队合作等综合素质的评价,制订全面详细的可行性考核方案,突破传统的简单机械的模仿,培养学生自主学习能力和创新意识,不断提升学生的综合专业技能和职业素养.
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