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关于跨学科类论文例文,与小学语文综合性学习的教学策略相关毕业论文模板
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意外收获.如在学习《只有一个地球》一课时,学生对“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.”这句话提出了质疑：“在茫茫的宇宙中,难道真的再没有适合人类居住的星球了吗?”教师紧紧抓住这个学生感兴趣的问题确定学习主题.类似这样的事例很多,因此,在课堂教学中,教师首先要有捕捉确定语文综合性学习主题的意识；其次,要善待学生提出的各种疑问,引导学生从这些疑问中发现具有探究价值的主题.综合性学习是社会变革对教育改革的呼唤,是一个崭新的领域.开展语文综合性学习,教师必须运用智慧,创造性地开展各种实践活动,让学生在活动中真正有所收获,真正发挥它应有的作用.
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