语文课方面论文范文检索,与“生本教育”相关毕业论文网

本论文是一篇语文课方面毕业论文网,关于“生本教育”相关毕业论文范文。免费优秀的关于语文课及教育教学及生本教育方面论文范文资料,适合语文课论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

“生本教育”――以学生为本.将教育回归人的本性,与以往的一些教育模式相比,更加人性,更加自然,或者说更加”接地气”.传统意义上的教学,往往只注重教师的讲解,是一种典型的”师本”教育.在这种”满堂灌”学习当中,学习能力较强的学生,其思路只会跟着老师的思路转,思维受到了束缚.学习能力较弱的学生,虽然他们也能学到知识,但更多的是无意义的劳动.这种教育模式培养下,学生成了知识的容器,而并非学习上的主人.而在小组合作学习中,学生根据教师提出的问题,在小组中相互交流个人的观点,通过集体中的相互学习、相互讨论,互通有无,来探索解决问题的方法.在集体学习中,学生在教师的启

语文课方面论文范文检索

经过一段时间的实践与讨论,我也有了一些自己的感受,虽不成系统,只是抽样性的谈一谈对”小组合作学习”的认识权当自己的一些收获吧!

如今的社会都讲究合作共赢,教育自然也不例外,学生在自己思索的基础上,更重要的是在课堂上体会课文、体会作者、品读人生,人生是多样性的,那么对于课文,对于人生的解读也就一样是多种形式的.只有将所有不同的声音,不同的感受全拿出来和别人交流讨论,才能创造出一节高效而缤纷的课堂.

如何才能引导学生在课堂上充分的交流,享受课堂、享受学习成果呢?我从教师和学生两方面谈谈我的理解.

一、选题合理

首先教师必须吃透教材,在众多的知识层面上找到适合学生交流的题目,这题目要能引起学生的兴趣,而且学生个体是无法全面正确完成的,只有需要几个人共同探讨,合理分配任务,才能才能在有限的时间里总结出最完美的答案.为此我们可以从以下几种问题设计我们的课堂

1.矛盾型问题.

即问题揭示教材中知识之间的矛盾之处,有意识地挑起学生认识中的矛盾,促使学生原有知识与新知识发生激烈的冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而产生问题情境,引发学生思考的兴趣.

2.假设型问题.

即要求学生以已知的内容为前提进行猜测、推断.由于答案的不确定性,给学生留下了广阔的思考空间,容易将学生置于一种非得思考的问题情境中,因此问题一经提出,学生便会思绪飞扬.

3.发散型问题.

既要求学生紧密围绕某一问题,从多侧面、多方位进行思考,以探求问题的多种答案.让学生综合应用学过的知识,多种方法解答.由于这类题的答案不是唯一的,小组合作学习的目的是开阔学生的思路,让学生学会从多方位、多角度分析问题,培养学生多向思维的能力.

二、适当引导

孩子们的思想是十分活跃的,可能一个问题有若干古怪的答案,难以捉摸,但是孩子的思想又是最容易被引导的,教师合理而适时的引导,对于孩子抓住主题交流讨论而不偏离是具有十分重要作用的.

三、有流可交

交流是指个人将自己的观点拿出来与他人分享,从而实现更深更高层次的获取,那么在交流之前就必须人人有”流”,而对于一个问题,每个人都会有自己的想法与感受,这个想法和感受是需要一定的时间来形成,并且需要一定的时间来充实、完善与组织.所以这就需要教师记住一点：交流之前一定要自主思考,给学生充裕的时间形成自己的认识,否则,便会在小组学习中出现”旁听者”.

四、形成新知

经过有理有据,有内容的交流,个人先前某些认识定能形成更高层次的见解,灵感是转瞬即逝的.这时候要提醒学生,”你们所交流出来的知识是多么宝贵,你能让它在脑海中淡淡的流失吗?”学生当然理解你的意思――拿出笔书写你本课的感受吧.

一节成功精彩的语文课,离不开小组合作,只有学生在课堂上自己悟出的真知,才能在脑中深深地记忆,只有自我的参与,才能不断地提升能力,才能真正的做到以学生为本,实现教育人性化.我相信在今后的教学实践中小组学习的优点会更加显现,这就要依靠我们教育教学工作者的不断努力发掘.

如何写语文课硕士学位论文
播放:34033次 评论:6301人

语文课方面论文范文检索,与“生本教育”相关毕业论文网参考文献资料：

关于两会的政治论文

政治学论文网

高二政治小论文

形势政治论文

中职政治论文

民主政治论文

高中政治论文选题

有关初中政治的论文

政治类论文

思想政治方面的论文