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亲子活动类论文范文检索,与托班阅读,有效之我见相关论文目录怎么自动生成
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40;共性问题.作为拥有专业知识的教师,就发挥了教育者的功能,联系几位亲子阅读开展的好的家长,共同拟定了一个适合孩子开展的亲子阅读目录,提供给家长选择.每月还及时更新目录,满足不同程度孩子的需要.同时,积极鼓励家长通过分享的形式,在家长园地介绍自己的心得体会.好的亲子阅读素材,为亲子活动的开展提供了保障,也更加符合托班孩子的年龄特点,使亲子活动的组织开展得更行之有效.3．指导方法,及时跟进
在具体的指导过程中,父母对孩子阅读能力的发展特点认识不够,没有考虑到孩子在阅读过程中的接受方式和接受特点,不能有针对性地开展亲子阅读,也无法有效调动孩子阅读的兴趣和欲望.为了让家长更好地掌握亲子阅读的方法,我们每月开展一次亲子阅读,选择不同的题材,给予家长具体的方法指导,及时跟进指导方法的培训.
亲子阅读取得了良好的成效.有的家长在家里也和孩子一起买图画书,讲故事,有的写亲子阅读观察日记,有的给班级里送新的图画书.班级里的小小图书馆藏书还真不少呢!更重要的是亲子阅读改变了家长的阅读观念,促进了家教方式的发展.
开展托班阅读的方法可谓是百花齐放,行之有效的方法也很多.但是根据托班孩子的年龄特点,如果你在题材的选择以及正确的习惯和亲子阅读方面能加以关注,相信托班的阅读一定能绽放绚丽之花!
（江苏省张家港市万红幼儿园）
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